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Matemáticas y ajedrez

Autor: Razvan Gabriel Iagar

Número de Páginas: 111

El juego del ajedrez ha fascinado durante siglos: su complejidad, su profundidad e incluso su belleza nos siguen atrayendo como el mejor de los retos. La inserción de las matemáticas en el estudio del juego ha supuesto, desde hace ya más de un siglo, una simbiosis perfecta que alimenta, por un lado, el avance hacia la partida de ajedrez perfecta y, por otro, el desarrollo de nuevas mejoras en campos como el de la programación informática o la inteligencia artificial. Grandes matemáticos como Claude Shannon o Alan Turing, que contribuyeron sobremanera a los avances de la ciencia de la computación, volcaron parte de sus ideas en la aplicación al juego del ajedrez como forma de perfeccionamiento. Hoy, gracias a su trabajo, vemos ordenadores capaces de batir a los más grandes maestros mundiales del juego. ¿Es el fin del ajedrez? ¿El cerebro humano ha sido superado por las máquinas?

MATEMÁTICAS DISCRETAS

Autor: Richard Johnsonbaugh

Número de Páginas: 696

Este libro se diseñó para un curso de introducción a matemáticas discretas. La exposición es clara y adecuada, además de que contiene abundantes ejercicios. Esta edición, igual que las anteriores, incluye temas como algoritmos, combinatoria, conjuntos, funciones e inducción matemática. También toma en cuenta la comprensión y construcción de pruebas y, en general, el reforzamiento matemático. El primer capítulo de lógica y demostraciones se amplió en forma considerable. Se agregaron ejemplos de lógica en lenguajes de programación. Se presentan varios ejemplos de algoritmos antes de llegar a la notación de O mayúscula. Un nuevo capítulo de introducción a la teoría de números. Este capítulo incluye resultados clásicos como la divisibilidad, la infinitud de los primos, el teorema fundamental de la aritmética, así como los algoritmos de teoría de números.

Taller de matemáticas

Autor: España. Ministerio De Educación Y Ciencia

Número de Páginas: 188

MATHEMATICAL WORKSHOP - Offers materials with which the pupil incorporates Mathematics to the knowledge of real life. The game-like character of the activities makes of them a source of interest and pleasure for the students. Conceptual contents, procedural ways and attitudes, attending to diversity; students' evaluation; materials and educational activities are developed.

Resolver problemas: estrategias

Autor: Kaye Stacey , Susie Groves

Número de Páginas: 152

Este libro trata de atender a las necesidades reales de los profesores de matemáticas de Educación Secundaria Obligatoria ofreciéndoles una síntesis práctica de problemas, estrategias y teoría, mediante una presentación funcional para su utilización in mediata en la clase. Proporciona un plan detallado de cada Unidad (material complementario para el profesor y hojas reproducibles para los estudiantes) para cuarenta sesiones de trabajo. Las unidades están diseñadas para enseñar importantes destrezas y estrategias de resolución de problemas. La metodología de enseñanza introduce a los alumnos en actividades matemáticas estimulantes, seleccionadas específicamente para mostrar destrezas concretas de resolución de problemas. Ninguna de estas actividades requiere contenidos matemáticos superiores a los de la enseñanza primaria.

Propuestas para una renovación de la enseñanza de las matemáticas a nivel elemental

Autor: Zoltan P. Dienes

Número de Páginas: 131

Matemáticas para aprender a pensar

Autor: Antoni Vila Corts , María Luz Callejo De La Vega

Número de Páginas: 228

Mathematics constitutes ideal material for exercising the art of learning and thinking. For this it is necessary that the classroom has a stimulating atmosphere which requires determined attitudes and beliefs. The book combines theory and practice and responds to questions such as these: to think in the mathematics class? on what does the knowledge of solving problems really consist of? what are the beliefs and which are the most common ones among the students? how to diagnose, evaluate and, in some cases to modify, the systems of beliefs of the pupil?).

Ajedrez y matemáticas

Autor: Eero Bonsdorff , Karl Fabel , Agustín Puig , Olavi Riihimaa , José Luis Brasero

Número de Páginas: 175

La música y las matemáticas

Autor: Carles Vert Alcover

Número de Páginas: 276

Mediante la realización de un estudio experimental con 200 adolescentes, demostramos la relación intrínseca que existe entre la música y las matemáticas desde el punto de vista de la neuropsicología, y a su vez, desde el prisma teórico-práctico de la música.

Dibujo técnico y matemáticas: una consideración interdisciplinar

Autor: Antonio Nevot Luna , Julián Aguirre Estibález , Roberto Rodríguez Del Río

Número de Páginas: 372

Dos disciplinas con muchos contenidos comunes que son tratados en este volumen desde diferentes perspectivas, resaltando la ayuda al profesorado por parte de las nuevas tecnologías en este campo.

Pluriculturalidad y aprendizaje de la matemática en América Latina

Autor: Alfonso E. Lizarzaburu

Número de Páginas: 276

El aprendizaje de la matemática es una necesidad sentida y percibida por las poblaciones indígenas, como se advierte en los testimonios que recogen los autores de esta obra. Esto se debe a que la ciencia y la tecnología son el núcleo y el motor de la actual sociedad del conocimiento. Aprender matemática es, ante todo, adquirir poder para defenderse de la exclusión y autoafirmarse. ¿Cómo podemos adoptar decisiones inteligentes en nuestra vida diaria o influir en la política nacional e internacional sin una adecuada educación científico-tecnológica? De lo que se trata, en definitiva, es de responder a las preguntas: ¿es posible que los amerindios se apropien de la matemática e incluso contribuyan a su desarrollo sin renunciar a sus culturas específicas? y ¿es posible ser a la vez matemático y amerindio auténticos sin tener que adoptar, necesariamente, la cultura denominada del “progreso universal”?. Éste es el tema desarrollado en el presente libro, fruto de una iniciativa surgida hace varios años con el fin de efectuar un balance de la situación educativa de los pueblos indígenas, elaborar nuevos enfoques conceptuales y diseñar respuestas pedagógicas...

Aprender jugando en la escuela primaria

Autor: Oscar A. Zapata

Número de Páginas: 236

Learning through play in primary school.

Juegos y materiales manipulativos como dinamizadores del aprendizaje en matemáticas

Autor: Cipriano Sánchez Pesquero , Luis M. Casas García

Número de Páginas: 314

Estudia la influencia de los juegos y materiales manipulativos en el aprendizaje de las matemáticas, presentando múltiples ejemplos prácticos.

La resolución de problemas en matemáticas

Autor: M. Teresa Bofarull Vidal , Trini Colomer Font , Juan Emilio García Jiménez , Juan Antonio García Madruga , M. Teresa Fuertes Camacho , Núria Ramos Cata , Eduard Martí Sala , Teresa Serra Santasusana , Lluís Segarra I Neira , Elisa Recarens I Mercader , Montserrat Torra Bitlloch , Paulo Abrantes , Carme Barba I Uriach , Isabel Batlle I Agell

Número de Páginas: 130

El libro recoge experiencias de educación infantil que rompen con el concepto de ¿asignatura hueso+, difícil de digerir y aprobar.

Cuentos y cuentas de los matemáticos

Autor: Rafael Rodríguez Vidal , María Del Carmen Rodríguez Rigual

Número de Páginas: 192

En cierto modo podríamos decir que éste es un libro de Matemáticas compartidas, por varías razones. En primer lugar, creemos que presenta bastantes ejemplos de hechos matemáticos cuyo interés pueden compartir como juego los mayores y los niños. Esto es de por sí un hecho social positivo, pero, además, en lo que hace a la enseñanza, los recursos lúdicos y notas históricas, compartidos entre maestros y alumnos, resultan a veces inmejorable medio de orientar el interés o aliviar la tensión de la clase de Matemáticas.

Estimular las inteligencias múltiples

Autor: Celso Antunes

Número de Páginas: 124

¿Qué es la inteligencia? ¿Cómo influyen los estímulos en su desarrollo? ¿Qué son las inteligencias múltiples? ¿Cómo funciona la memoria? ¿Existen realmente las inteligencias emocionales? ¿Qué relación existe entre la perspectiva constructivista del aprendizaje y el estímulo de las inteligencias múltiples? ¿Cómo proceder para lograr la estimulación de las diversas inteligencias en la escuela, en la casa o en la vida diaria? El autor, docente y estudioso de este tema, ofrece respuestas y propuestas prácticas sumamente útiles para los docentes.

El Mtodo Zugzwang

Autor: Daniel Sanchez , Gm Herminio Herraiz Hidalgo

Número de Páginas: 176

Todo el jugador que quiere progresar en ajedrez se encuentra en la encrucijada de decidir qué estudiar y durante cuánto tiempo. Aunque existen infinidad de libros de ajedrez, el jugador de club, sea un jugador intermedio o avanzado, puede perderse entre la ingente cantidad que existe. Es por esto que, en la práctica, el exceso de información no se convierte necesariamente en conocimiento.El método Zugzwang pretende dar respuesta a este problema tan generalizado, desarrollando todo un conjunto de técnicas y procesos de pensamiento, para que cada jugador dirija su camino hacia el autoperfeccionamiento con eficacia y optimizando al máximo sus recursos.A través de un lenguaje pedagógico, una estructura muy cuidada y numerosos ejemplos de los mejores jugadores del mundo, El método Zugzwang pretende llevar de la mano a cada jugador hasta su próximo nivel.¿En qué te ayudará?:- Aprende técnicas probadas para ganar más partidas.- Prepara tus aperturas como lo hacen los GMs.- Pensado especialmente para jugadores de 1500 a 2200 puntos de ELO. Aunque cualquiera puede beneficiarse.- Aprende a pensar como los jugadores titulados- La valoración posicional efectiva en 5 pasos-...

A JUgar con las Matematicas

Autor: Lawrence Potter

Número de Páginas: 292

Lawrence Potter nos introduce en el fabuloso mundo de las matemáticas, desde los aspectos históricos más apasionantes -como la manera que tenían de contar los pitagóricos, el origen árabe del álgebra o la forma como aplicamos técnicas árabes, chinas y babilónicas para solventar ecuaciones- hasta la manera de resolver Sudoku s. El autor demuestra que las matemáticas no son un campo aislado del pensamiento abstracto sino una ciencia con unas conexiones fascinantes con el mundo que nos rodea. ¿Qué significa la coma de los decimales? ¿Cómo se pueden multiplicar de memoria números de varias cifras? ¿Qué lógica hay tras las ecuaciones simultáneas? ¿Cómo se puede ganar apostando a los caballos? ¿Cómo se puede resolver un Sudoku?

matematicas estrategias de ensenanza y aprendizaje

Autor: Francisca Ortiz Rodriguez

Número de Páginas: 152

La matemática aplicada a la vida cotidiana

Autor: Fernando Corbalán Yuste

Número de Páginas: 172

«Y eso de las matemáticas ¿para qué sirve?». Este libro trata de aportar elementos para contestar a esa pregunta tan habitual. Se abordan situaciones de la vida misma.

El Discreto Encanto de las Matemáticas

Autor: Mariano Mataix Lorda

Número de Páginas: 170

D. Mariano Mataix Lorda, desde 1.978, ha publicado esta extensísima colección de problemas clásicos de ingenio, curiosidades, biografías,... del mundo matemático. Sobre la colección Mataix; Los dos primeros libros, más breves, comprenden cincuenta enunciados y los demás, un centenar. Cada uno de ellos está numerado para referenciarlo en la segunda parte de cada libro, en donde aparecen las soluciones o comentarios adicionales. No ha sido el objetivo del autor establecer una clasificación temática ni una colección ordenada de los problemas, sino retar con cada enunciado al intento de resolución del problema propuesto, y esto lo consigue plenamente. Son contenidos amenos y variados, en los que se tocan de forma continuada todo tipo de temas.

Un club matemático para la diversidad

Autor: María Luz Callejo De La Vega

Número de Páginas: 282

Se abordan las Matemáticas desde lo experimental, lo estético, lo lúdico, lo cultural y desde la resolución de problemas. Supone un enriquecimiento para alumnos capaces de disfrutar dedicando tiempo para trabajar las Matemáticas, estimulados por la presencia de otros compañeros y de un profesor que guía las sesiones. Puede ofrecerse como materia optativa para estudiantes especialmente interesados por las Matemáticas.

Álgebra y fundamentos: una introducción

Autor: Miguel Ángel Goberna , Valentín Jornet , Rubén Puente , Margarita Rodriguez

Número de Páginas: 228

Herramientas matematicas

Autor: Vera Spinadel , Henan Nottoli

Número de Páginas: 154

Mientras que la matemática trabaja con espacios y conceptos abstractos, el diseño opera sobre espacios concretos, los que habita el hombre con sus objetos cotidianos. Este libro aborda los puntos de contacto entre estos dos campos: desarrolla contenidos de la disciplina matemática aplicándolos a temas directamente vinculados al quehacer de arquitectos y diseñadores. El eclecticismo del conjunto responde al recorte elegido, y a la intención de enfatizar los vínculos con la práctica profesional. El libro se inicia con un capítulo dedicado a la geometría de las formas. Los dos siguientes ("Grafos" y "Teoría de la simetría") permiten conocer qué pautas básicas han regulado históricamente los cánones de belleza o las proporciones de los objetos diseñados. El capítulo 4, "Aplicaciones de derivadas e integrales", ofrece herramientas de cálculo básicas para analizar el comportamiento de las estructuras. El 5 y el 6, "Teoría de la probabilidad" y "Estadística", brindan nociones de indiscutible utilidad en el proceso de desarrollo de una obra o producto. El capítulo 7, finalmente, aborda el estudio de la topografía e incluye información sobre dispositivos de...

Léxico de matemáticas

Autor: Brian Bult , Davis Hobbs

Número de Páginas: 188

Este diccionario contiene definiciones y ejemplos de los términos matemáticos que con mayor frecuencia pueden encontrar los estudiantes de 11 a 16 años. Será de utilidad sobre todo a los que estudien los cursos de la ESO. Se definen en él más de 500 términos matemáticos y presenta numerosos ejemplos e ilustraciones para ayudar a la comprensión de los conceptos. EL LÉXICO DE MATEMÁTICAS será útil cuando los estudiantes se enfrenten a temas nuevos, así como para hacer repasos.

Matemáticas de la vida misma

Autor: Fernando Corbalán Yuste

Número de Páginas: 285

"Las funciones de los números en nuestra vida; la rapidez de cálculo; las formas y las matemáticas de la comunicación. Se proponen rutas matemáticas diversas, físicas y mentales, y aborda también la incertidumbre y su tratamiento."

Problemas de COU Matemáticas II

Autor: César Eloy Álvarez García

Número de Páginas: 452

Proyecto Azarquiel, Matematicas, 2Eso

Autor: Fernando Alonso Molina

Número de Páginas: 276

Aprendizaje de las matemáticas por descubrimiento

Autor: José Del Río Sánchez

Número de Páginas: 292

Estudio comparado de dos de las metodologías de aprendizaje de las matemáticas.

Matemáticas, probabilidades y estadística

Autor: Yves Hebert

Número de Páginas: 552

Destinado este Manual a los estudiantes del primer ciclo de las Facultades de Ciencias que cursan los estudios preparatorios de Farmacia y Medicina, su orientación es marcadamente pragmática. La parte más notable del mismo es la exposición de los fundamentos de Cálculo de probabilidades y Estadística a un nivel de no especialista, pero suficiente para los estudios básicos de Ciencias naturales.

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