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262 conceptos clave de sociología

262 conceptos clave de sociología

Autor: Jordi Busquet , Miquel Calsina , Alfons Medina , Lluís Flaquer

Número de Páginas: 256

La sociedad actual constituye una realidad rica, compleja y fragmentada. Para comprender mejor esta realidad cambiante se requieren textos sencillos y diáfanos que nos den claves de interpretación. Tras una labor de investigación intensa y paciente, los autores, a partir de una base de datos que incluye más de dos mil conceptos, hemos elaborado este glosario con una selección de los 262 que hemos considerado más significativos. En esta segunda edición, revisada y actualizada, hemos incluido 112 términos nuevos para mejorar el alcance y el poder explicativo del diccionario. El texto incluye algunos neologismos, como globalización, empoderamiento, riesgo y red; son conceptos que nos iluminan y nos ayudan a descifrar el mundo actual. Al mismo tiempo, hemos recuperado algunas nociones básicas, como rol, estatus, norma o clase social, que siguen siendo imprescindibles para el análisis de la realidad social.

Familia, infancia y sociedad en la colonia neogranadina

Familia, infancia y sociedad en la colonia neogranadina

Autor: Guillermo Páez Morales

Número de Páginas: 213
Una devastación de la inteligencia

Una "devastación de la inteligencia"

Autor: José Sánchez Parga

Número de Páginas: 326

CONTENIDO: Singularidad de la crisis actual - Las ciencias sociales en una sociedad postsocietal - Las ciencias sociales frente a su crisis - La economía entre ciencia, ideología y práctica - La antropología entre crisis y crítica ideológicas - Crisis académicas de las ciencias sociales.

La docencia universitaria

La docencia universitaria

Autor: José Sánchez Parga

Número de Páginas: 182
Revista espanola de investigaciones sociologicas

Revista espanola de investigaciones sociologicas

Autor: Centro De Investigaciones Sociológicas (madrid)

Sociología para la intervención social y educativa

Sociología para la intervención social y educativa

Autor: Gloria De La Fuente Blanco

Número de Páginas: 422
Infancias--políticas y saberes en la Argentina y Brasil

Infancias--políticas y saberes en la Argentina y Brasil

Número de Páginas: 424

"Este libro pretende constituirse en un aporte significativo para la consolidación del campo de estudios de infancia. Ofrece una visión actualizada de las líneas renovadas de investigación sobre las políticas públicas dirigidas a la infancia en Argentina y Brasil desde una perspectiva histórica, antropológica y sociológica. Y se propone analizar esta problemática, que ha adquirido un creciente interés en América Latina, desde un enfoque poco frecuentado, como es el de la puesta en relación de los estudios realizados sobre la infancia, la familia y el Estado. En su conjunto, los capítulos abordan las políticas públicas para la infancia reconociendo el carácter esencialmente histórico de los problemas y los procesos que tal cuestión encierra, prestando especial atención a sus vinculaciones con las preocupaciones del presente. La propuesta supone una fuerte apuesta al diálogo interdisciplinario con la idea de enriquecer los enfoques teóricos y metodológicos, y valoriza los distintos contextos temporales y locales para analizar los saberes sobre la infancia y la intervención estatal sobre los niños." --Contratapa.

La Motricidad como dimensión humana - un enfoque transdisciplinar

La Motricidad como dimensión humana - un enfoque transdisciplinar

Autor: Margarita María Benjumea Pérez

Número de Páginas: 230
Sociología y educación

Sociología y educación

Autor: Karl Marx , Max Weber , Émile Durkheim

Número de Páginas: 142

Sociología y educación es el resultado de una recopilación de textos de Karl Marx, Max Weber y Emile Durkheim relacionados con el mundo de la educación. El principal objetivo de este libro es dar a conocer a los lectores de habla hispana algunos escritos poco conocidos de estos tres grandes sociólogos clásicos, pero también, y sobre todo, incitar a la lectura directa de sus obras, así como promover un modo riguroso de abordar las cuestiones educativas en el marco histórico y social que las dota de sentido. Karl Marx, Max Weber y Émile Durkheim compartieron con los ilustrados la necesidad de hacer avanzar la democratización de las sociedades, así como la creencia en la función emancipadora de las ciencias sociales vertebradas por la historia social. Para ellos la educación no se agota en la instrucción, pues su principal finalidad es la formación de ciudadanos libres, conscientes, reflexivos, ciudadanos capaces de encarnar el ideal de perfección del humanismo clásico. Karl Marx, Max Weber y Emile Durkheim dieron en su tiempo una gran importancia a los sistemas de enseñanza, pero lejos de considerarlos absolutamente autónomos, independientes, cerrados en si...

La infancia y la cultura escrita

La infancia y la cultura escrita

Número de Páginas: 484

La investigación educativa se ha forjado aplicando métodos de distintas ciencias sociales, aun así, no se pudo evitar la crisis escolar de los años setenta, la cual obligó a la reflexión acerca del sistema escolar. Desde entonces, la indagación educativa se dirige al conocimiento de lo que afecta la vida cotidiana de las instituciones educativas y de la educación no formal.

Diccionario de sociología

Diccionario de sociología

Autor: Luciano Gallino

Número de Páginas: 1003

Se trata del diccionario de sociología de mayor actualidad y riqueza disponible en nuestra lengua. El profesor Gallino, catedrático de la Universidad de Turín, ha llevado a cabo, en más de mil páginas, una obra admirable, verdadera summa conceptual de la sociología de nuestro tiempo. Cada entrada está dividida en cinco apartados: definición del concepto, variantes históricas de su significado, componentes y modalidades, factores o causas que lo influyen o modifican, y efectos o influencias en otros fenómenos. En el texto de cada artículo van indicándose las referencias cruzadas pertinentes. Un amplio índice analítico permite acudir al diccionario siguiendo diversos itinerarios de lectura, para utilizarlo así como un verdadero tratado. Nutridas bibliografías completan cada entrada con referencias a textos extranjeros y en nuestra lengua.

Mentalidad social y modelos educativos: la imagen de la infancia, la familia y la escuela a través de los textos literarios

Mentalidad social y modelos educativos: la imagen de la infancia, la familia y la escuela a través de los textos literarios

Autor: José Antonio Cieza García

Número de Páginas: 380
Jornadas de Promoción del Bienestar Social de la Infancia

Jornadas de Promoción del Bienestar Social de la Infancia

Número de Páginas: 229
Hacia la Sociologia

Hacia la Sociologia

Autor: María Cristina Puga Espinosa , Jacqueline Peschard Mariscal , Teresa Castro Escudero

Número de Páginas: 282

Hacia la Sociología es una guía amena para entender el pensamiento sociológico. Expone las aportaciones que numerosos pensadores han hecho al pensamiento social con el propósito de contribuir a la transformación de las ideas en acciones significativas que conduzcan al logro de una mejor sociedad para todos. Esta nueva edición contiene un panorama equilibrado de las distintas perspectivas teóricas acerca de los fenómenos y relaciones sociales en la sociedad. Se muestran nuevos temas como el papel de las organizaciones en la sociedad civil, el avance de las democracias, las nuevas tecnologías de.

Manual de sociología gerontológica

Manual de sociología gerontológica

Autor: Núria Rodríguez Avila

Número de Páginas: 140

El objetivo principal de este material es presentar los principales aspectos y visiones en torno a las teorías sobre el proceso de envejecimiento. Un elemento de estudio es la distribución por edades de la población y sus consecuencias sociales. También es importante la sociología de la ancianidad, las grandes transformaciones de la familia y sus nuevas estructuras, y el proceso de conciliación familiar. La presente obra abarca todas las dimensiones del envejecimiento como un proceso de logro de la sociedad pero analizando las necesidades de los individuos en el proceso del envejecer. Otros de los temas que se estudian son las relaciones con la enfermedad y la muerte, el proceso de institucionalización de los ancianos. Se realiza un análisis comparativo de sociología de la ancianidad en diversos países. Diferencias regionales. Análisis comparativo de casos. Políticas públicas en gerontología. Sociología gerontológica de España.

Documentacion Social Revista de Estudios Sociales Y de Sociologia Aplicada

Documentacion Social Revista de Estudios Sociales Y de Sociologia Aplicada

Autor: Cáritas Española

Estudios sociales

Estudios sociales

Autor: Alcántara, Manuel , García Montero, Mercedes , Sánchez López, Francisco

Número de Páginas: 1957

El Comité Organizador del 56º Congreso Internacional de Americanistas (ICA) publica las actas del encuentro celebrado en la Universidad de Salamanca el 15 al 20 de julio de 2018. Bajo el lema «Universalidad y particularismo en las Américas», reflexionó sobre la dialéctica entre la universalidad y los particularismos en la producción de conocimiento, un diálogo en el que la necesidad de conocer los particularismos de los fenómenos sociales, políticos, artísticos y culturales obliga a formular nuevas hipótesis que enriquecen y replantean las grandes teorías generales de las ciencias y las humanidades. El carácter interdisciplinario e inclusivo que ha caracterizado al ICA desde su inicio en 1875, como un congreso de estudios de área en sentido completo, hace aún más significativa esa dinámica de producción de conocimiento. Con un planteamiento interdisciplinario e inclusivo, ICA reúne a investigadores que estudian el continente americano, desde Alaska hasta Tierra de Fuego, incluyendo el territorio del Caribe, a partir del análisis de su política, economía, cultural, lenguas, historia y prehistoria. Así, el Comité Organizador les invitó participar en el...

Sociología aplicada a la realidad social del Paraguay

Sociología aplicada a la realidad social del Paraguay

Autor: Javier Numan Caballero Merlo

Número de Páginas: 369
La escolarización de la infancia gitana en 167 poblaciones de Andalucía

La escolarización de la infancia gitana en 167 poblaciones de Andalucía

Autor: Equipo Eina.

Número de Páginas: 138

Un trabajo dirigido a maestros y profesionales de diferentes campos relacionados con la infancia y su educación. Impulsado por la Junta de Andalucía y realizado por el equipo EINA de la Universitat Jaume I, pretende ofrecer una panorámica general de la escolarización de la minoría étnica gitana.

Sin imagen

El espacio social de la infancia

Autor: Lourdes Gaitán Muñoz

Número de Páginas: 316
Sociología de las enfermedades mentales

Sociología de las enfermedades mentales

Autor: Roger Bastide

Número de Páginas: 364

Además de tratar los problemas generales de método y objeto, estudia la incidencia de los trastornos mentales según el hábitat, las profesiones, las categorías socioeconómicas, la raza, la religión, etc., analizando desde otros tantos puntos de vista la posible sociogénesis de los mismos.

Sociologia Unidad 1.2.3 CBC UBA

Sociologia Unidad 1.2.3 CBC UBA

Autor: Whosthat

Número de Páginas: 229

Material de estudio del CBC

Sociología política de las reformas educativas

Sociología política de las reformas educativas

Autor: Thomas S. Popkewitz

Número de Páginas: 296

En el desarrollo del presente volumen POPKEWITZ considera estos tres interrogantes: -¿En qué consisten las reformas educativas? -¿Cuáles son los diversos significados que adoptan con el paso del tiempo? -¿De qué manera se elaboran esos significados como elementos de relaciones de poder? Los discursos de las reformas educativas aparecen aquí investigados desde un punto de vista temático más que cronológico. El libro comienza con un examen de las principales cuestiones conceptuales e históricas en el estudio de los cambios en educación; se revisa también la evolución de las relaciones y peculiaridades de conceptos como reforma, profesionalismo y ciencias de la educación. A continuación el autor considera la ecología de las reformas de la década de los ochenta mediante la redefinición de esos términos en el contexto de las relaciones de poder vigentes, analizando hasta qué punto las reformas funcionan como discurso de regulación y organización social. Por último, relaciona las teorías del cambio e innovación educativa con los roles que desempeñan quienes investigan en este campo, y reflexiona acerca de las relaciones entre el conocimiento, los/las...

Filosofia. Vol. Ii: Antropologia, Psicologia Y Sociologia. Profesores de Enseñanza Secundaria. Temario Para la Preparacion de Oposiciones. Ebook

Filosofia. Vol. Ii: Antropologia, Psicologia Y Sociologia. Profesores de Enseñanza Secundaria. Temario Para la Preparacion de Oposiciones. Ebook

Trabajo infantil, legislación y pobreza

Trabajo infantil, legislación y pobreza

Autor: Ana Gabriela Contreras

Número de Páginas: 145
Malestares: infancia, adolescencia yfamilias

Malestares: infancia, adolescencia yfamilias

Autor: Lidia Arroyo Prieto , Bea Ballestín González , Neus Buerba Giralt , Ramon Casares Romeva , Lluís Flaquer Vilardebò , Jaume Funes Artiaga , Carme Gómez Granell , Pilar Heras I Trias , Miren Izarra Pérez , Ángel Martínez Hernáez , Araceli Muñoz García , Carme Panchón Iglesias , Maria Jesús Pinto Iglesias , Judit Pruna Solà , Isaac Ravetllat Ballesté , Rita Villà Taberner , Carlos Villagrasa Alcaide , Cinta Vizcarro Masià , Cristina Brullet Tena , Clara Roca De Torres

Número de Páginas: 380

MALESTARES. Infancia, adolescencias, familias es el primer volumen de la Colección y contiene los resultados de diversas investigaciones muy recientes realizadas en el marco del III Informe CIIMU sobre la situación de la infancia y sus familias: ¿Cómo se organizan la vida cotidiana las madres y padres trabajadores? ¿Cómo los y las adolescentes afrontan sus estados de tristeza? ¿Cómo se enamoran y se relacionan? ¿Qué hay de la confianza necesaria entre familias y escuela? ¿Cómo evoluciona la pobreza infantil? ¿Cómo están cambiando los hogares y las familias de los menores de edad? ¿Qué sabemos de los y las adolescentes que están en procesos de justicia juvenil? ¿Es la mediación familiar un instrumento eficiente para la resolución de conflictos familiares?

Sociologia de la locura

Sociologia de la locura

Autor: Enrique Gómez-correa

Número de Páginas: 240
Sociología y ciencia ficción: Imaginar el futuro

Sociología y ciencia ficción: Imaginar el futuro

Autor: Nelson Arteaga Botello

Número de Páginas: 123

Las fuentes de análisis para la sociología cultural son múltiples y pueden ser tan diversas como las obras literarias que se estudian aquí del escritor estadounidense Philip K. Dick (1928-1982), uno de los narradores de novelas y cuentos de ciencia ficción más importantes y revolucionarios del siglo XX. Sus escenarios futuristas muestran temas claves para entender el presente: el sentido de lo humano, la entropía de los mundos sociales y sus objetos, la guerra, los poderes políticos, la evolución humana. Destaca el tratamiento que da a los rostros de la otredad que se construyen a través de distintos dispositivos electrónicos de vigilancia: individuos y grupos que, por su condición humana o no humana, por su lenguaje, sus deseos, color de piel o situación geográfica, son controlados, excluidos y, en caso extremo, aniquilados. Los mundos que imagina no siempre son opresivos y asfixiantes, como algunos de las distopías futuristas de inspiración orwelleana. En sus textos, la vigilancia también sirve para resistir y defender la individualidad y la libertad, mientras se generan formas alternativas de solidaridad institucional y de cohesión social.

Entre la escuela y la supervivencia

Entre la escuela y la supervivencia

Autor: Robin Cavagnoud

Número de Páginas: 438

El trabajo de los adolescentes, en el marco de las estrategias familiares de resistencia a la precariedad, es un fenómeno ineludible de la sociedad peruana contemporánea. Según el Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI), alrededor de 180.000 adolescentes de 12 a 17 años de Lima y Callao trabajan en una diversidad de actividades, que no tiene equivalente en las zonas rurales del país. Las interacciones de estos adolescentes entre sus principales espacios de socialización -la familia, la escuela y el trabajo- plantean numerosos cuestionamientos científicos, como la multiplicidad de su estatus en la dinámica familiar o sus trayectorias escolares. La investigación que dio origen a este libro, analiza el proceso de "descolarización" de un grupo de adolescentes trabajadores en Lima. Se sostiene en un largo y profundo trabajo de campo que permitió explorar, a partir de un enfoque cualitativo, la heterogeneidad y la complejidad de esta problemática, mostrando situaciones cotidianas que van de la precariedad a la supervivencia. Este libro, desde una mirada de la sociología de la infancia, propone considerar a los niños no como individuos determinados por los...

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