Si las matemáticas no os dejan indiferentes, para bien o para mal, puede resultaros interesante su lectura: todo un recorrido por la didáctica de las matemáticas de la mano de la profesora M.A. Canals que nos explica, en una serie de entrevistas, cómo se deberían enseñar las matemáticas en la escuela y cómo se enseñan.
El proyecto Kovalevskaya tiene como objetivo central favorecer el aprendizaje matemático a través de recursos literarios con una metodologia heurística de aula. La obra detalla las actividades de puesta en marcha de este proyecto durante dos cursos académicos.
The emotions play a significant role, facilitating or not the process of learning. The book tries to offer an alternative practical proposal for students who fail in school mathematics, integrating the affective and cognitive perspective in the teaching and learning situations. It dedicates special attention to the faculty's formation.
Estudio comparado de dos de las metodologías de aprendizaje de las matemáticas.
Estudio encaminado a la renovación de los centros educativos considerando el entorno de los alumnos y la influencia que podría tener éste en sus actividades dentro de los centros.
Cada vez son más los profesores de matemáticas que demuestran a través de su práctica que se puede enseñar matemáticas de manera atractiva y lúdica, vinculando su utilidad a la vida cotidiana.
Data deducida do texto que fai referencia á peseta (posterior a 1868)
Estudia la influencia de los juegos y materiales manipulativos en el aprendizaje de las matemáticas, presentando múltiples ejemplos prácticos.
Ofrece una ayuda al profesorado para preparar la Reforma del sistema educativo en Educación Primaria y su práctica docente en una enseñanza de calidad.
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