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Manual de Didáctica Clínica

Autor: Claudio Lermanda

Número de Páginas: 92

Texto dirigido a académicos de las carreras de medicina, el cual entrega algunos tips para realizar de mejor forma la tarea de la docencia.

Manual de didáctica general

Autor: María Esther Aguirre Lora , Asociación Nacional de Universidades e Institutos de Enseñanza Superio (México) . Programa Nacional de Formación de Profesores

Número de Páginas: 129

Manual de didactica general; curso introductorio

Autor: Aguirre Lora Maria Esther

Número de Páginas: 129

Manual de didactica del lenguaje

Número de Páginas: 178

Manual de didáctica de la educación física

Autor: Rubén J. Annicchiarico Ramos

Número de Páginas: 191

Manual de didáctica general y diseño curricular

Número de Páginas: 321

Didáctica de la Educación Infantil

Autor: María Inés Terrón Herrero

Número de Páginas: 139

Manual de didáctica y organización escolar

Autor: Félix Martí Alpera

Número de Páginas: 495

Manual de didáctica para la educación religiosa escolar católica

Número de Páginas: 144

Manual de didáctica general para maestros de Educación Infantil y de Primaria

Autor: Blas Bermejo , Cristóbal Ballesteros Regaña

Número de Páginas: 248

Esta obra pretende, fundamentalmente, servir como guía para los aspirantes a la profesión de maestro en la asignatura de Didáctica General de los estudios de grado de Educación Infantil y de Educación Primaria. En consecuencia, sus contenidos no van más allá de presentar una información de contenidos mínimos sobre esta disciplina que sitúen al estudiante ante los principios teóricos que la sustentan y las principales estrategias a tener en cuenta en su puesta en práctica, de tal manera que sus objetivos principales se pueden concretar en los siguientes: presentar los principios, teorías y leyes que van dibujando el espacio científico de la disciplina, y dar respuesta actualizada a los principales elementos curriculares del proceso didáctico (competencias, objetivos, contenidos, metodología y evaluación).

Manual de didáctica de las actividades artísticas para la escuela primaria

Autor: Carlos Laguna

Número de Páginas: 111

Manual de didáctica general

Autor: México (Ciudad). Universidad Nacional. Centro de Didáctica , Asociación Nacional de Universidades e Institutos de Enseñanza Superior, México

Número de Páginas: 134

Manual de didáctica general

Autor: Graciela Pérez Uribe de Rivera , Lora María Esther Aguirre , Martín Arredondo Galván

Número de Páginas: 127

Manual de didáctica general

Número de Páginas: 133

Manual de didactica del lenguaje

Autor: Jose Bazan Levy , Alejandro De La Mora (Coaut) , Javier Olmedo (Coaut)

Número de Páginas: 178

Manual de didactica general curso introductorio

Autor: Universidad Nacional Autónoma de México

Número de Páginas: 100

Manual de didáctica del lenguaje

Autor: José Bazán , Alejandro de la Mora , Javier Olmedo

Número de Páginas: 178

Manual de Didáctica General

Autor: María Esther Aguirre Lora

Número de Páginas: 122

Manual de didáctica de las ciencias experimentales

Número de Páginas: 129

El trabajo manual

Autor: Miguel de Toro y Gómez

Número de Páginas: 206

Manual de autoformación para una didáctica de la lengua-cultura extranjera

Autor: Carmen Guillén Díaz , Paloma Castro Prieto

Número de Páginas: 192

Este Manual de autoformación ha sido concebido como una acción formativa susceptible de ser utilizado por aquellos formadores de profesores, profesores y futuros profesores deseosos de cubrir una insoslayable necesidad: la formación a la profesión docente para el desarrollo del currículo de Lenguas Extranjeras tanto en la Educación Primaria como Secundaria. Se inscribe en los rasgos de la didáctica actual que, para la promoción y autonomía de los docentes, propone sin imponer. Aparece articulado en tres partes. La primera dedicada a la consideración de las bases y fundamentos profesionales, abordando las concepciones que subyacen al objeto de enseñanza/aprendizaje y a las relaciones pedagógicas. La segunda, aborda la toma de decisiones sobre la planificación como una de las dimensiones esenciales de todo proceso de enseñanza/aprendizaje. La tercera, se constituye en torno a las unidades didácticas, las actividades y los materiales complementarios como instrumentos de intervención en el aula. En la gestión de esta actividad formativa, es la reflexión sobre el programa de trabajo y las estrategias de autoformación y autoevaluación, el modo que caracteriza a este...

Metodología didáctica de las actividades físicas y deportivas

Autor: Pablo Angel Gil Morales

Número de Páginas: 208

Este manual presenta los aspectos básicos y mínimos que un profesor de didáctica de las actividades físicas y deportivas, desarrollaría en la exposición de sus clases. Se pretende ofrecer una orientación básica y suficiente, con un lenguaje conciso ycon un muestrario de ejercicios par la autoevaluación, y ser un punto o marco de referencia a partir del cual un alumno interesado pueda elevarse o apoyarse para aumentar su conocimiento.

Didáctica de la matemática en la educación secundaria: manual para la formación inicial del profesorado de secundaria

Autor: María Francisca Moreno Carretero

Número de Páginas: 207

En el actual panorama de aceleración de los procesos de los descubrimientos científicos y tecnológicos de drásticas variaciones en el mercado de trabajo (donde, presumiblemente, un importante número de profesiones, hasta ahora desconocidas, aparecerán en los primeros años del próximo milenio), de incertidumbre ante las demandas de lo que supone hoy una calificación profesional con visos de éxito, la competitividad en variadas facetas de la conviviencia social, la ambigüedad de lo que supone la preparación para la vida o la noción de cultura básica, etc... Es indudable que, ante esta realidad cambiante en que vivimos, entrando en la que se ha dado en denominar Era de la información, un elemento importante en el porvenir de los países es el nivel de formación, propiciada por una amplia cultura base que facilite su continua adaptación a los cambios venideros.

Manual de técnica y didáctica del Paddle Board

Autor: Antonio alias García

Número de Páginas: 35

El Paddle board, o stand up paddle (SUP), es un deporte que se desarrolla en el mar, de pie sobre una tabla y aprovechando el impulso de un remo para deslizarse donde civilizaciones como la Egipcia, lo usaban como un medio de transporte. Asimismo, hay que destacar que el SUP tiene su origen en los pueblos polinesios En la actualidad este deporte náutico está adquiriendo una las principales tendencias en cualquier lugar del mundo donde exista un mínimo de cultura náutica. Por esta razón, en este libro se aborda una guía practica donde intervienes diversos factores para que cualquier persona profesional dentro del ámbito de la actividad física y el deporte, pueda hacer uso de este libro, para hacer una progresión didáctica para conseguir finalmente poder practicar y disfrutar de esta modalidad deportiva náutica de forma recreativa. Por otro lado, desde una perspectiva lúdica se reflejan distintos juegos basados en la modalidad del SUP para favorecer este proceso de enseñanza-aprendizaje. Para la práctica de este deporte se necesita básicamente una tabla y un remo, lo cual posibilita la navegación sin necesidad de olas ni viento. Sin embargo, es necesario tener un...