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¡Más idiomas, más vidas! La guía definitiva para aprender idiomas

¡Más idiomas, más vidas! La guía definitiva para aprender idiomas

Autor: Manuel Hernández Guerra

Número de Páginas: 454

Aprender un idioma es uno de los grandes retos a los que una persona se puede enfrentar a lo largo de su vida. El éxito depende de uno mismo, pero contar con un buen método, y conocer todo lo que realmente significa llevar a cabo ese sueño, puede marcar la diferencia entre lograrlo o no. Además, de nosotros depende que nuestros hijos puedan ser bilingües, y para ello es importante contar con unos conocimientos básicos. "¡Más idiomas, más vidas!" te da la información práctica, fruto de la experiencia de muchos políglotas y la mía personal, para que tú mismo elabores tu plan de trabajo con las mayores garantías, siempre con el imprescindible apoyo de la tecnología. La lectura de "¡Más idiomas, más vidas!" te resolverá muchas de las dudas que puedas tener respecto a lo que supone aprender una nueva lengua, y te aportará toda la motivación que necesitas para conseguirlo.

Vaya! Stage 1 Teachers Resource Book

Vaya! Stage 1 Teachers Resource Book

Autor: Michael Buckby , Mike Calvert

Número de Páginas: 176

This three-stage new edition of this Spanish course for beginners leads to public examinations. !Vaya! have been consulted and their sugges tions have been incorporated into this new edition. It has been written to meet the requirements of the National Curriculum and the 5-14 Guidelines. Stages 1, 2 and 3 of !Vaya! Nuevo should prepare students for GCSE/Key Stage 4 examinations and Standard Grade.

Mira 1 TG

Mira 1 TG

Autor: Anneli McLachlan , Tracy Traynor

Número de Páginas: 192

The UPSILONMira! Express Teacher's Guides support the Pupil Books and match all activities to Framework objectives and National Curriculum levels. Photocopiable worksheets are kept to a minimum to make lesson preparation easier.Teacher's Guides provide concise teaching notes and grids for all your planning.The CD-ROMs which come with the Teacher's Guides contain customisable schemes of work. It means you have comprehensive support in your short, medium and long term planning.

!Al Tanto! Teacher's Resource Book

!Al Tanto! Teacher's Resource Book

Autor: David Mee , Mike Thacker

Número de Páginas: 176
Asi!

Asi!

Autor: Michael Calvert , Helena González-Florido , Mike Calvert , Niobe O'Connor , Amanda Rainger

Número de Páginas: 184

As ! is the Spanish course for the Key Stage 3 National Framework. As ! is part of a series of three brand new Modern Foreign Languages courses for the National Framework with Voil a! for French and Na klar! for German.

Orientaciones para el desarrollo del currículo integrado hispano-británico en educación primaria

Orientaciones para el desarrollo del currículo integrado hispano-británico en educación primaria

Autor: María Teresa Agudo

Número de Páginas: 240

Obra que proporciona pautas comunes para unificar objetivos, contenidos y criterios de evaluación en los centros participantes.

Teaching Translation from Spanish to English

Teaching Translation from Spanish to English

Autor: Allison Beeby Lonsdale , Allison Beeby

Número de Páginas: 256

While many professional translators believe the ability to translate is a gift that one either has or does not have, Allison Beeby Lonsdale questions this view. In her innovative book, she demonstrates how teachers can guide their students by showing them how insights from communication theory, discourse analysis, pragmatics, and semiotics illuminate the translation process. Challenging long-held assumptions, she establishes a fascinating framework on which to base the structure of a professional prose-translation class. Her original contributions to the question of directionatliy and to the specific strategies of tranlsating are applicable to not only the teaching of translation from Spanish to English, but to other teaching situations and to other pairs of languages as well. She also reviews the latest attempts in translation theory to define and contextualize ideal translator competence, student translator competence, and general translation strategies. Beeby Lonsdale completes her book by applying her conclusions to selecting and organizing the content of teaching translation from Spanish to English. She illustrates one or more of the basic translation principles through 29...

A volar Teacher’s Guide Level 1: Primary Spanish for the Caribbean

A volar Teacher’s Guide Level 1: Primary Spanish for the Caribbean

Autor: Collins

Número de Páginas: 64

‘¡A Volar!’ is a new 5-level primary Spanish course from Collins, offering a fun and engaging approach to language learning.

Imagen y libros de texto de Historia en Educación Primaria: estudio comparativo a partir de un análisis cualitativo

Imagen y libros de texto de Historia en Educación Primaria: estudio comparativo a partir de un análisis cualitativo

Autor: Bel Martínez, Juan Carlos

Número de Páginas: 63
A volar Teacher’s Guide Level 2: Primary Spanish for the Caribbean

A volar Teacher’s Guide Level 2: Primary Spanish for the Caribbean

Autor: Collins

Número de Páginas: 64

‘¡A Volar!’ is a new 5-level primary Spanish course from Collins, offering a fun and engaging approach to language learning.

Republic of the Philippines Congressional Record

Republic of the Philippines Congressional Record

Autor: Philippines. Congress (1940-1973). Senate

Cambridge IGCSETM Spanish Teacher's Guide (Collins Cambridge IGCSETM)

Cambridge IGCSETM Spanish Teacher's Guide (Collins Cambridge IGCSETM)

Autor: Katie Foufouti

Número de Páginas: 176

Collins IGCSE Spanish as a Foreign Language provides comprehensive coverage of the Cambridge IGCSE Spanish (0530) syllabus. To support the Student’s Book and Workbook, this full and comprehensive Teacher’s Guide provides teaching notes and support material to enable teachers to plan and manage their lessons.

MLN.

MLN.

MLN pioneered the introduction of contemporary continental criticism into American scholarship. Critical studies in the modern languages--Italian, Hispanic, German, French--and recent work in comparative literature are the basis for articles and notes in MLN. Four single-language issues and one comparative literature issue are published each year.

Cuerpo de Maestros. Inglés. Temario

Cuerpo de Maestros. Inglés. Temario

Autor: Varios autores

Número de Páginas: 474

Editorial CEP pone a su disposición el temario de Inglés para el acceso al Cuerpo de Maestros. Los contenidos están adaptados a las modificaciones introducidas por la LOMCE y ajustados al Real Decreto 126/2014. Elaborados por profesionales relacionados con el ámbito educativo, este material sin duda supondrá una gran ayuda para los opositores que desean preparar su acceso a la función docente.

Inglés. Investigación, innovación y buenas prácticas

Inglés. Investigación, innovación y buenas prácticas

Autor: Susan House , Ramiro Duran Martínez , Valerie Howard Hobbs , Mei Lin , Amos Paran , Maria Rosa Alonso Alonso , Matthew Benjamin Banks , Lourdes Cerezo García

Número de Páginas: 162

Los capítulos tratan sobre el desarrollo del profesorado, y se incluyen los siguientes temas: el desarrollo y mantenimiento de sus habilidades; la aplicación de la práctica reflexiva; el desarrollo de habilidades de pensamiento y el fomento de la autonomía de los estudiantes en la enseñanza del Inglés como lengua extranjera; la realización de investigaciones educativas; el desarrollo de técnicas de evaluación; la comprensión y la corrección de los errores de los alumnos; y la preparación para el prácticum. Cada capítulo incluye tareas para consolidar la información, así como actividades de evaluación más exhaustivas. The eight chapters in this book address the question of teacher development, including maintaining and developing teacher skills; applying reflective teacher practice; developing thinking skills and fostering student autonomy in ELT; carrying out educational research; developing assessment techniques; understanding and correcting students ́ errors and preparing for your Practicum. Each chapter includes tasks for consolidating the information and more extensive assessment tasks.

Meet the Teacher / Te presento a los maestros

Meet the Teacher / Te presento a los maestros

Autor: Joyce Jeffries

Número de Páginas: 24

English language learners discover fun new facts about teachers and the work that they do. They get an up-close look at some of the important tools teachers use to help their students learn. With the help of accessible text presented in both English and standard Latin American Spanish, readers see for themselves what it is like to be a teacher. A picture glossary is included to help strengthen vocabulary skills. Colorful pictures show teachers hard at work in their classrooms, making this book one that beginning readers are sure to find relatable, educational, and enjoyable.

A Key to the Exercises in Ollendorff's New Method of Learning to Read, Write, and Speak the Spanish Language

A Key to the Exercises in Ollendorff's New Method of Learning to Read, Write, and Speak the Spanish Language

Autor: Mariano Velázquez de la Cadena , Heinrich Gottfried Ollendorff

Número de Páginas: 174
Teach Them Spanish!, Grade 1

Teach Them Spanish!, Grade 1

Autor: Winnie Waltzer-Hackett

Número de Páginas: 96

Contains elementary-level lessons in practical Spanish designed for teachers who have little or no knowledge of Spanish themselves.

El uso de las tabletas y su impacto en el aprendizaje. Una investigación nacional en centros de Educación Primaria = The use of tablets and their impact on learning. A national research in Primary Education schools

El uso de las tabletas y su impacto en el aprendizaje. Una investigación nacional en centros de Educación Primaria = The use of tablets and their impact on learning. A national research in Primary Education schools

Autor: Camacho Martí, Mar , Esteve Mon, Francesc Marc

Número de Páginas: 44

En los últimos años se han publicado numerosos estudios acerca de los beneficios del aprendizaje móvil. Se trata de una tecnología que actúa como catalizadora del cambio, generando nuevas oportunidades de aprendizaje en el marco de la educación del siglo XXI. Sin embargo, la literatura científica actual adolece de estudios que aporten evidencias sobre el impacto que dicho uso tiene en los resultados de aprendizaje de los estudiantes, tratándose generalmente de muestras poco representativas que no permiten ir más allá de la mera especulación. El presente artículo pretende describir los resultados de una investigación realizada en el marco del programa Samsung Smart School, durante el curso 2015-2016, en colaboración con el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado (INTEF), del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y las comunidades autónomas, Ceuta y Melilla, y que tiene como objetivo impulsar el aprendizaje de los alumnos a través de la integración de la tecnología móvil en las aulas de los colegios públicos españoles. Las investigación que se presenta, llevada a cabo en 29 colegios públicos de Educación Primaria, con...

 Revista de educación nº 373. Julio-Septiembre 2016

Revista de educación nº 373. Julio-Septiembre 2016

Número de Páginas: 147
Revista de educación nº 373. July-September 2016

Revista de educación nº 373. July-September 2016

Número de Páginas: 138
Learn English with Dora the Explorer: Level 3: Phonics and Literature

Learn English with Dora the Explorer: Level 3: Phonics and Literature

Autor: Oxford University Press

Internet in languages for specific purposes and foreign language teaching

Internet in languages for specific purposes and foreign language teaching

Autor: María José Esteve , M. Lluïsa Gea Valor

Número de Páginas: 487

La relació entre llengua i Internet es posa de manifest en aquesta obra, que fa èmfasi en la manera com Internet contribueix al desenvolupament d'aspectes pràctics com ara la recerca terminològica, l'ensenyament fent servir materials curriculars en xarxa...

Science Readers: A Closer Look: Las fuerzas en la naturaleza (Forces in Nature) Kit (Spanish Version)

Science Readers: A Closer Look: Las fuerzas en la naturaleza (Forces in Nature) Kit (Spanish Version)

Bring the heat of a wildfire, the rushing wind of a tornado, and the drama of an erupting volcano into the classroom. Engage elementary students with this compelling earth and space science topic. Science Readers: A Closer Look: Las fuerzas en la naturaleza (Forces in Nature): Complete Spanish Kit includes: Books (6 titles, 6 copies each, 32 pages per book); data analysis activities; audio recordings; digital resources; and a Teacher's Guide (in English).

Segunda Edicion

Segunda Edicion

Autor: Niobe O'Connor , Amanda Rainger

Número de Páginas: 148

A school Spanish course for beginners, Caminos Segunda Edicion has been fully revised and updated to cover the QCA Scheme of Work for Spanish. It is fully differentiated with activities at two levels of difficulty and additional material on differentiated worksheets provides practice in all four skills at two levels of ability. Additions to the second edition include a stronger focus on grammar, improved and extended ICT offerings and regular and rigorous assessment. The course has been improved to include comments from users, giving teachers the confidence that their students are provided with all the necessary support. Caminos segunda edicion is fully differentiated with activities at two levels of difficulty.- Additional material on differentiated worksheets provides even more practice in all four skills at two levels of ability.

Science Readers: A Closer Look: Vecinos en el espacio (Neighbors in Space) Kit (Spanish Version)

Science Readers: A Closer Look: Vecinos en el espacio (Neighbors in Space) Kit (Spanish Version)

Elementary students will uncover essential earth and space science concepts as they investigate the stars, moon, comets, and planets—our neighbors in space. Science Readers: A Closer Look: Vecinos en el espacio (Neighbors in Space): Complete Spanish Kit includes: Books (6 titles, 6 copies each, 32 pages per book); data analysis activities; audio recordings; digital resources; and a Teacher's Guide (in English).

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