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Familia y escuela

Autor: Manjarrés Carrizalez, Dora , León González, Elvia Janneth , Gaitán Luque, Andrés

Número de Páginas: 353

Familia y escuela: oportunidad de formación, posibilidad de interacción explora la relación esencial entre estas dos instituciones en los procesos educativos. Este libro surge del estudio realizado por el grupo de investigación Familia y Escuela de la Universidad Pedagógica Nacional, que sistematizó su trayectoria de once años (2005-2016). La obra identifica aspectos clave en la formación inicial y continua de docentes, abordando las demandas relacionadas con la interacción familia-escuela para fortalecer la educación. A través de un enfoque teórico, práctico e investigativo, proporciona herramientas para comprender esta compleja relación y proponer estrategias que promuevan la corresponsabilidad en el desarrollo de niños, niñas y jóvenes. Con cuatro modelos teóricos y talleres prácticos, este libro es un recurso valioso para docentes y profesionales educativos, facilitando la aplicabilidad y generalización del conocimiento en su ámbito laboral. Una obra diseñada para apoyar la cualificación profesional y abrir nuevos caminos en la formación educativa.

Educación en familia. Ampliando derechos educativos y de conciencia

Autor: Briones Martínez, Irene María

Número de Páginas: 332

La cuestión relativa a la posibilidad, en general, que se otorga a los padres de educar a sus hijos de conformidad con sus propias convicciones se sitúa prima facie en el orden de losprincipios éticos que inspiran concepciones profundas -de los individuos y de las sociedades- sobre el mundo y sobre el hombre. En los países desarrollados estas concepciones se articulan en marcos jurídicos, de distinto rango y alcance, e inspiran, de uno u otro modo, su desarrollo o su interpretación. La problemática de la educación en familia se sitúa también en este contexto y ha de ubicarse, por tanto, en ese punto de partida… La Constitución Española (1978) en su artículo 27 incorpora esos dos pilares básicos de la regulación educativa: el derecho a la educación y la libertad de enseñanza, concepto jurídico complejo este último que tiene en la libertad de elección de los padres su núcleo fundamental. Pues bien, en el marco constitucional la problemática de la “educación en familia” se sitúa en el ámbito de los derechos de los padres –y de sus correspondientes obligaciones-; y, a un tiempo, en el de los deberes de los poderes públicos de garantizar el derecho a...

La Formación del educador deportivo en balonmano Nivel I.

Autor: César Torres Martin , Jesús Alfredo Iniesta Molina

Número de Páginas: 383

La formación de los entrenadores de balonmano ha experimentado una evolución constante en los últimos años debido a diversas causas, entre las que hay que destacar el cambio legislativo impuesto por la ley del deporte. Esta ley regula el proceso de formación de los técnicos y amplía considerablemente el volumen de horas de duración, así como las exigencias para el alumnado. En este sentido, la colección que nos presentan los autores de esta obra, coordinados por César Torres Martín y Jesús Alfredo Iniesta Molina, reúne las dos cualidades necesarias para convertrise en manuales de gran aceptación entre los amantes del balonmano; el rigor del conocimiento científico y el sentido práctico que han salbido transmitir en los textos, frutos de la experiencia acumulada en las canchas de juego. Esta orientación particular, y la calidad de trabajo de unos colaboradores de prestigio en este ámbito, son los aspectos que permiten recomendar su lectura no sólo a quienes participen en los cursos de formación, sino a todos los que se sienten atraídos por la maravillosa y gratificante tarea de enseñar tanto balonmano como cualquier especialidad deportiva.

Actividades de educación en el tiempo libre infantil y juvenil (MF1866_2). Certificados de profesionalidad. Dinamización de actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil (SSCB0209)

Autor: Cristina Tomeo Amate

Número de Páginas: 145

El libro posee todos los recursos necesarios para alcanzar su objetivo principal: la consecución de la acreditación de la competencia profesional incluida en el Certificado de profesionalidad donde se integra. Para la consecución de los objetivos se ofrece al alumno un material completo en el que se incluyen todos los recursos necesarios para el aprendizaje del programa docente: - Ficha técnica del curso - Objetivos generales y específicos

Expresión y comunicación. SSC322_3

Autor: Ana María Gómez Flores

Número de Páginas: 608

Libro especializado que se ajusta al desarrollo de la cualificación profesional y adquisición de certificados de profesionalidad. Manual imprescindible para la formación y la capacitación, que se basa en los principios de la cualificación y dinamización del conocimiento, como premisas para la mejora de la empleabilidad y eficacia para el desempeño del trabajo.

Familias, trabajo social y mediación

Autor: Aleix Ripol-millet

Número de Páginas: 260

Aunque la familia como tal grupo ha sido frecuentemente olvidada en el diseño de políticas sociales, una gran parte de la labor de los trabajadores sociales tiene como objetivo, principal o secundario, mejorar las relaciones intrafamiliares y lograr que los grupos de convivencia interactúen mejor con su entorno. Y a su vez, que el entorno sea amigable y nutra a todas las familias de una comunidad. Conocer la estructura, la dinámica y el contexto de las familias usuarias de los servicios personales es un paso previo obligado para que el interventor social pueda establecer un plan de trabajo que permita a la familia funcionar mejor y lograr los objetivos que nuestra sociedad le asigna. Este libro, dirigido a todos los profesionales del trabajo social que intervienen en grupos familiares, aporta conocimientos e instrumentos útiles para comprender a la familia actual –especialmente la usuaria de los servicios personales--, para descubrir cómo funciona una familia concreta y para intervenir eficazmente con instrumentos actuales. Uno de estos instrumentos de intervención en familias que el libro propugna es el de la mediación familiar. El autor facilita información para que...

Modelos Familiares De Alumnos En Preescolar

Autor: Navarro Leal Susana Isela , Castañeda Ruíz Pablo Alberto

Número de Páginas: 76

A qu modelos familiares pertenecen los alumnos de preescolar? Cmo se ven reflejadas las dinmicas familiares en el desempeo escolar, temperamento, lenguaje, conducta y complexin fsica de los nios de preescolar? Son algunas de las interrogantes que en el presente estudio se analizan para ofrecer respuestas y propuestas que podrn ser de gran utilidad a docentes, padres de familia e interesados en el tema.

Sociología de la educación

Autor: Paciano Fermoso Estébanez

Número de Páginas: 436

El acceso al empleo y a la universidad de las personas con discapacidad

Autor: Raquel Casado Muñoz , Asunción Cifuentes García

Número de Páginas: 314

En este volumen se recogen las Actas de las III Jornadas sobre Universidad y Personas con Discapacidad centradas en el acceso al empleo y a la Universidad. A la largo de las ponencias se aborda la formación necesaria para el empleo de las personas con