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Manifiesto para la sociedad futura

Autor: Daniel Ramírez

Número de Páginas: 384

Desde hace décadas, la filosofía política y social se ha visto inhibida por aquella admonición posmoderna del “fin de los grandes relatos”. Mucha teoría crítica ve la luz sobre un punto u otro, pero la perspectiva global ha sido eludida por miedo a las utopías, a los sistemas, a las ideologías. Sin embargo, sin una teoría comprensiva, es difícil sobrepasar la esfera de los micro combates. Evidentemente es un desafío mayor y se puede entender la reticencia de los filósofos. El presente libro pasa por sobre aquellos temores osando una perspectiva global, una teoría completa de los cambios sociopolíticos, ecológicos, económicos y antropológicos que están en curso y los que deberían ponerse en marcha para que se pueda hablar verdaderamente de sociedad futura. En diez puntos fundamentales se perfila esta nueva filosofía política conducente a lo que el autor llama transocialismo, una visión radical de los cambios necesarios, destinada a reforzar el empoderamiento de los nuevos movimientos sociales e inspirar la generación de futuras constituciones. Su escritura clara y directa y su original estructura hacen que el lector disponga de alguna manera de tres...

Design for change

Autor: Juan José Vergara Ramírez , Juan Antonio Ojeda Ortiz , Sandy Speicher , Kiran Bir Sethi , Mónica Cantón de Celis , Miguel Luengo Pierrard , Angélica García , Carolina Pasquali , Marianne Estermann , Claudia Molina Salamanca , Kate Hsu , Sanjli Gidwaney , Natalia Allende , Mar Sánchez Izuel , Alexia Belmont Tabini , Pedro Macabe , Jesús María Ceballos , Seyithan Ahmet Ates , Ruthie Sobel Luttenberg , Natxo Alonso Alberca , César Poyatos , Félix S. V. Tong , Hailey Weng Lam Wong

Número de Páginas: 190

Design for Change se basa en el diseño del currículo centrado en el alumno, que pone el acento en la calidad del aprendizaje y en su bienestar personal. "Doing good and doing well" ("Haciendo el bien y haciéndolo bien") con una metodología basada en el design thinking o pensamiento de diseño, herramienta perfectamente conocida por su fundadora, Kiran Bir Sethi, como alumna que fue del Instituto Nacional de Diseño de la India.

Algo más que comer o no comer

Autor: Sonia Giménes Bawden

Número de Páginas: 441

De una manera fluida, Sonia Giménes Bawden, apoyada en su experiencia clínica y testimonios de pacientes, dimensiona la alimentación más allá de su valor nutricional, resignificándola como modo de estar y contactar con el mundo e influida por el entrelazado de vínculos afectivos y sociales de la persona. Desde su mirada holística, para la autora el comer acompaña la individuación del self y la construcción y evaluación del sí mismo. Diferenciando conducta alimentaria y digestión como dos vertientes de una misma realidad totalizadora, la obra aborda la relación con el ambiente y sus aspectos culturales, así como el papel de la familia en la construcción y efectos de las patologías, describiendo las disociaciones o conflictos actuantes en los pacientes, en especial con su dimensión corporal. Finalmente, desde la mirada epistemológica, teórica y técnica de la terapia Gestáltica, el libro se detiene en la descripción y comprensión de los principales trastornos alimentarios y en sus abordajes terapéuticos. "Tenemos entonces en nuestras manos un libro que es un estudio profundo de los trastornos del comportamiento alimentario, que ya de por sí es un regalo...

Cosas que Vengo Diciendo

Autor: Claudio Naranjo

Número de Páginas: 129

Pedagogía Personalista Comunitaria

Autor: José Llorente Prieto

Número de Páginas: 382

Una forma de política y educación para hacer un mundo mejor. El siglo XXI se nos presenta bajo unos parámetros globalizados y dinámicas complejas, abierto a unas nuevas dimensiones de vida -políticas, económicas, laborales, tecnológicas, sociales, familiares... y, por supuesto, educativas-. Una nueva sociedad se está dando, un nuevo ser humano debe cultivarse para ajustarse a los nuevos parámetros y exigencias personales y sociales. En este trance surgen los interrogantes de siempre: ¿tiene la persona potestad para configurar su vida y su mundo?, ¿tenemos claro qué tipo de sociedad, de mundo, de ser humano es el más idóneo para la humanidad?, ¿qué tipo de pedagogía debe guiar la educación de ese individuo del tercer milenio? La Pedagogía Personalista Comunitaria para una República Deontológica Socialdemócrata presenta una forma de sociedad, de pedagogía y de política educativa donde las partes se integran en un modelo común de desarrollo y evolución. Para validar las hipótesis de partida se ha estudiado y analizado una institución educativa (Casa-Escuela Santiago Uno) que, desde su fundación, tuvo como principal finalidad incluir a los excluidos y el...

TTG: Teatro Terapeutico Gestaltico a la luz del Eneagrama

Autor: Alex Segovia

Número de Páginas: 545

En su búsqueda personal, que arrancó por el teatro y siguió por el psicoanálisis, la Gestalt y el Eneagrama, Alex Segovia fue encontrando algo que iría más allá del sentido que buscaba: el Teatro terapéutico gestáltico o TTG. Si bien el TTG no puede definirse íntegramente desde la palabra, este primer libro de Segovia traza los lineamientos de su teoría y de su práctica con el objetivo cumplido de presentar una guía para todos aquellos que quieran acercarse a esta forma de evolución de la consciencia y conocimiento de sí. El viaje, también metáfora perfecta del TTG, comienza con un recorrido de los conceptos fundantes y sigue con una segunda parte práctica en la que se describe la aplicación de aquellos conocimientos: los distintos momentos de las experiencias y encuentros vivenciales, los caldeamientos, el movimiento, la importancia del juego, las artes plásticas, la danza y por supuesto el Eneagrama se despliegan tanto desde la teoría como desde su presencia en la práctica. El cuerpo como plataforma base de este trabajo de consciencia, es un capítulo especial escrito por Amanda Buneta, compañera de vida y fundadora junto a Alex de Escenario invisible,...

Educar para Sanar: Ciencia y Conciencia del Nuevo Paradigma Educativo

Autor: Christian Simón Bueno

Número de Páginas: 200

Carácter y neurosis. Una Visión Integradora.

Autor: Claudio Naranjo

Número de Páginas: 399

Borrando la J de jaula

Autor: Rosa Barbero Jiménez

Número de Páginas: 104

¿Quién no ha hecho alguna vez la broma de llamar jaulas a las aulas?Para muchos, la educación es una foto en sepia, decolorada y con rancio olor a naftalina, donde los alumnos están alineados y desdibujados? y este es un lastre en forma de viejas estructuras e idiosincrasias que a día de hoy y con retraso entra en un vórtice de cambio, en un punto de inflexión donde los nuevos profesionales buscan reconciliar al maestro con la motivación y con la importante naturaleza de su figura para poder así innovar, redefinir los roles y potenciarse a sí mismo y al alumno en un proceso creativo donde los viejos decálogos den paso a la comunicación, a la emoción y la empatía en un nuevo tablero para los grandes valores? No existe una macroindustria del bonsái, porque cada uno es único e incomparable y la estandarización sacrificaría la belleza y peculiaridades de cada uno. De esta manera estas páginas pretenden separar la escuela del concepto de macroindustria para situarla en el terreno que le corresponde, la educación de personas por encima de la estandarización de quintas o promociones? ¿Cómo? Mediante alternativas creativas y dinámicas para mejorar el clima del...

Somos Todos, Uno.

Autor: Dra. Juana Anguita G.

Número de Páginas: 280

Mi intención al escribir este libro es compartir y ayudar a las personas a crear nuevas realidades ante hechos que no siempre se divulgan. Revelar factores no siempre conocidos e invitarlos a través de preguntas y posteriores acciones a crear un ambiente acorde con los avances del conocimiento en la ciencia, la tecnología, el arte y el espíritu que carecemos en los tiempos actuales y satisfacer necesidades personales, organizacionales y sociales. Este escrito debe ser entendido como un aporte a la Psicología General y Organizacional y al Desarrollo de las Organizaciones, (DO con mayúsculas), desde la mirada de la Psicología. En medio de tantas otras disciplinas que contribuyen al conocimiento del comportamiento humano y, a pesar de sus inevitables tecnicismos, invitamos a cualquier persona que desee entender el comportamiento y su devenir en situaciones de transformación personal, organizacional o de la sociedad. Es una invitación a hacernos preguntas y como los antiguos filósofos, como dice Cristián Warnken en una de sus columnas de El Mercurio, volvamos a “no traer respuestas sino más preguntas, ya que ellos no eran portadores de la certeza, sino mensajeros de la...

Niños y jóvenes del tercer milenio

Autor: Carlos Espinosa Manso

Número de Páginas: 341

Qué está pasando con los niños y los jóvenes de hoy? ¿Estamos simplemente ante un desfase generacional o está sucediendo algo más? ¿ Por qué nacen niños y niñas tan peculiares en su conducta y en su modo de ser, en todos los países del mundo, en todos los sectores socio-económicos y en todas las culturas? ¿Por qué su modo de aprendizaje es tan distinto? ¿Por qué tanta desmotivación en los adolescentes? ¿Qué significan estos cambios para la futura sociedad? ¿Qué pasa con la humanidad en su conjunto? ¿Estamos tal vez en el humbral de uno de esos famosos saltos cuánticos que la Tierra experimenta cíclicamente? Esta guía educativa, destilada con conocimiento y amor por tres grandes profesionales de la docencia, arroja una clara luz sobre muchos de los problemas con los que deben enfrentarse los padres y los educadores de la actualidad.

100 INVESTIGACIONES EN EMDR, EFT, CF, PNL Y MÁS

Autor: Juan Carlos Martínez Bernal

A casi un año de publicada la primera edición de esta compilación, surge esta segunda, en la cual encontrarás ya 130 investigaciones, hechas en el año 2020 y también en otros años, de este y del anterior siglo, sobre las temáticas abordadas en esta obra. Esta versión mejorada y aumentada también es de colección y para consulta frecuente de sus más de 250 páginas. Otro de los objetivos para esta segunda edición consistió en actualizar o reemplazar los links caídos de algunas investigaciones, además de agregar otros más, incluyendo links (legales) a la investigación completa. Y en la gran mayoría de investigaciones se proporciona el link DOI (Digital Object Identifier) que es un identificador único y permanente para las publicaciones electrónicas. Las temáticas de Psicología Energética, EFT, Constelaciones Familiares, EMDR y otras, son de las que muy pocas se dan a conocer en libros en idioma español sobre investigaciones psicológicas y terapéuticas realizadas en el mundo. Lo que suele suceder -todavía- es que unos pocos que tienen el control de universidades, Colegios de Psicólogos o Asociaciones se promulguen en hacer afirmaciones sesgadas y alejadas...

Caminos - Escritos ágiles para lectores atentos

Ascenso y descenso de la montaña sagrada

Autor: Claudio Naranjo

Un recorrido que repasa la trayectoria vital y profesional del reconocido psiquiatra chileno. Claudio Naranjo recorre en esta vida sus principales momentos biográficos y laborales: desde su formación musical, la compañía de Tótila Albert, la separación de sus padres y su paso por el colegio McKay, la universidad y el descubrimiento de la psiquiatría, hasta su consolidación como uno de los más reconocidos líderes del movimiento New Age, consolidada en su estadía en Estados Unidos. Se cruzan en estas memorias los más increíbles nombres de la cultura chilena, latinoamericana y estadounidense, conformando un retrato personal y grupal de una época y un movimiento del cual poco se sabe en nuestro país.

Practica la inteligencia emocional plena

Autor: Natalia Ramos Díaz , Olivia Recondo Pérez , Héctor Enríquez Anchondo

Número de Páginas: 156

Para desarrollar la inteligencia emocional plena, los autores han diseñado un original método práctico de entrenamiento: el Programa de Inteligencia Emocional Plena (PINEP). En él, los participantes se exponen a diferentes situaciones emocionales que afrontan haciendo uso de la atención plena. Los resultados son tangibles e inapelables. Este programa nos ayuda de forma efectiva a regular los estados emocionales, tiene un impacto significativo en el bienestar personal e incrementa la capcidad de apreciar lo positivo. Las personas que han recibido este entrenamiento mejoran sus relaciones con los demás, logran un mayor nivel de empatía, aumentan su concentración, se responsabilizan más de sus problemas, culpabilizan menos a los demás, se sienten más satisfechos con su ocupación profesional y logran clarificar los objetivos que desean alcanzar en sus vidas.

Las mil y una crisis

Autor: Jorge Urrea Filgueira

Número de Páginas: 324

Las mil y un crisis, son básicamente, historias de mil y un clientes a los que he acompañado en la gestión de su crisis amorosa, laboral, familiar, etc. Como en los cuentos de Sherezade, aspiro a que encuentres paz en tus noches de tribulación, y aproveches las grandes oportunidades que hay detrás.

Las redes sutiles de la educación

Autor: Mercè Traveset Vilaginés , Carles Perellada Enrich

Número de Páginas: 212

La aplicación de las aportaciones de la visión sistémica al marco educativo abre la puerta a un nuevo paradigma pedagógico que permite que los docentes miren la realidad educativa como un todo, vinculando los sistemas familiares, sociales, culturales, históricos y espirituales, y vean cómo ello influye, repercute y está en la base de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Hoy en día sabemos que el ser humano está constituido por una red inmensa de complejidades neuronales, sensoriales, psíquicas, sociales y espirituales que se influyen continuamente unas a otras. Tanto la física moderna como la neurociencia y la biología, por citar solo algunos campos de la ciencia, muestran descubrimientos que van en esta dirección. La pedagogía sistémica multidimensional pone la mirada en el desarrollo de la consciencia, la interioridad y las dimensiones transgeneracionales, intergeneracionales, intrageneracionales e interpersonales, y en cómo la inclusión de esta información llena de sentido el aprendizaje y vincula el ser, el pensar, el sentir y el hacer. Esta educación incluye la razón y la intuición, une la mente y el corazón, escucha el cuerpo, las emociones, los...

EL SER POSIBLE

Autor: Félix Po

Número de Páginas: 706

?C?mo nacen y c?mo son los fundamentos profundos del sistema? Es posible una pol?tica completamente diferente a la hist?rica? Espiritualidad y pol?tica, ?son antag?nicas? La realidad ?es absoluta e inalterable? Este libro te invita a indagar en las ra?ces ps?quicas y morales del complejo ideol?gico, basado en la representatividad, conque moldeamos al mundo, hasta hallar la primitiva religiosidad que subyace a nuestra ignorancia. Pero esto no ser? f?cil de hacer, ya que los ladrillos que componen tu ego, todo eso de lo que te crees independiente y que sin embargo te conforma y condiciona hasta lo inimaginable, estar? siendo interpelado p?gina a p?gina. Probablemente halles cuestionadas muchas de tus ideas o creencias m's inconscientes. Y en buena hora, porque para que otros estilos de vida, sin absolutismo econ?mico, sean posibles, es necesario transformar primero nuestra concepci?n ideol?gica de la existencia, del medio y de la sociedad. Y esto implica una profunda revoluci?n en el pensamiento humano.

El Eneagrama de la Sociedad. Males del mundo, males del alma.

Número de Páginas: 196

Reconstruyendo la Educación Superior a partir de la pandemia por Covid-19

Autor: Alicia Rivera Morales , Miguel Ángel Zabalza Beraza , Ángel Pérez Gómez , Clemente Lobato Fraile , Nicanor Rebolledo Reséndiz , Oscar Comas Rodríguez , Carlos Moya Ureta , Amador Romero Barrios , Luis García Galiano de Rivas

Número de Páginas: 228

Desde principios del año 2020 las universi­dades están bajo una “nueva realidad” que demanda análisis, re­flexión, actualización de procesos y un cambio. Es preciso confesar en principio que la digi­talización de todos los procesos educativos crece, y la no digitali­zación se está quedan­do aislada, debilitada. El mundo está global­mente cambiando y todos los escenarios su­fren un proceso trans­versal de digitalización que incita y promueve un rápido y vertigino­so reacomodo de los procesos educativos.

MADRES CREATIVAS HIJOS FELICES

Autor: MARTA MOLAS CAPDEVILA , Marta Molas

Número de Páginas: 221

La maternidad es un reto. La predisposición de la mujer a hacerse responsable de la educación de sus hijos suele ser mucho mayor que la de los hombres. Este libro obedece a la teoría de que si la madre utiliza la creatividad para educar, el resultado es altamente satisfactorio: niños estimulados, sociables, comunicativos, seguros de sí mismos, con mayor rendimiento escolar y más posibilidades de éxito en la vida. La autora pone especial acento en la necesidad de ser conscientes de la importancia de las primeras etapas (hábitos, aprendizajes, lectura) y en cultivar el valor positivo de la comunicación con el niño desde antes del nacimiento hasta siempre. Las claves del éxito residen en la capacidad para hallar soluciones a los problemas, en establecer vínculos afectivos, en enseñar a automotivarse, en el control de la mente y en el cultivo del espíritu. No es un libro para que eduques a tu hijo, es también para ti: para que crezcáis juntos, a través de los retos, las ideas y las sugerencias de la autora... desarrollando tu propio potencial creativo.

La Educación sentimental

Autor: Mercedes Oliveira

Número de Páginas: 253

Escúchame

Autor: Ana Martínez Egea , Andrea Losilla Pascual

Número de Páginas: 36

Esta historia narra la transición emocional de una niña a través de diferentes vivencias en su día a día, acompañada tanto de su cabeza como de su corazón. Así, pronto descubrirá que escuchando a los dos, y haciendo caso a lo que verdaderamente necesita, no solo se encontrará mejor consigo misma, sino también con las personas que la rodean.

A Educacion o Educacion

Autor: Roberto Andrés Rossi

Número de Páginas: 210

Desde el título se adelanta su temática: Junto a la educación o educación en las prácticas de enseñanza-aprendizaje. El texto está organizado de tal manera que, si bien puede leerse como obra conjunta, su valor real descansa en la independencia de los títulos. Un enfoque desde el punto de vista del alumno y del docente. Fácil comprensión y rápida lectura, al alcance de padres y docentes. Un desafío para el educador que lo invita a reflexionar sobre su ubicuidad en el mundo complejo de la educación tradicional.

Participación educativa nº 11. Revista cuatrimestral del Consejo Escolar del Estado

Sanar las mentes para arreglar el mundo

Autor: Claudio Naranjo

Número de Páginas: 544

Antología de artículos y conferencias del renombrado psiquiatra chileno. Claudio Naranjo se ha convertido en un referente mundial de la psicología humanista. Escritor, maestro y conferenciante de prestigio internacional, se le considera un pionero en su trabajo como integrador de la psicoterapia y las tradiciones espirituales. Organizado en veinte capítulos y dividido en dos partes -una sobre el camino de autoconocimiento y otra enfocada en la educación y la evolución de la sociedad-, este libro reúne textos y conferencias enmarcados entre los años 2014 y 2018. Con Sanar las mentes para arreglar el mundo Claudio Naranjo ha querido responder a la siguiente pregunta: «¿Qué dirías que es eso que enseñas que entusiasma a tus seguidores y les lleva a sentirse ayudados en su camino?» La respuesta la encontramos en esta excelente recopilación de enseñanzas fundamentales sobre la transformación de la consciencia y la sanación de nuestra sociedad, a cargo de una de las voces críticas más importantes de nuestro tiempo.

Una era para la consciencia

Autor: Varios Autores

He aquí un libro en que algunos autores célebres examinan la aparente decadencia del mundo y quieren estimularnos a despertar de nuestra inercia ante cosas tales como el cambio climático, la injusticia y, sobre todo, la inconsciencia. Dice Naranjo en su introducción: ¿Cómo caracterizar la mentalidad de eso que a veces se llamó la “Nueva Era”, a veces “la Revolución de la Consciencia” o la “Contracultura”? Primero se asoció con los beatniks de California, luego con los hippies y por último se volvió un movimiento masivo de extraordinaria productividad, de la cual derivaron nuevas formas de psicoterapia y de búsqueda espiritual, así como movimientos políticos, una nueva ola de feminismo, la ecología y el Rock & Roll. Podemos decir que en los años 60, con la aparición de la contracultura, emergió un sentir colectivo que implicaba la des-idealización de la civilización misma. Lászlo nos dice que estamos llegando a un “punto de bifurcación” y Boff se pregunta si estamos condenados a sufrir y a ser testigos de nuestra propia destrucción o todavía podemos corregir el rumbo. Y concluye que “para salir de esta dramática situación, tenemos que...

Aprender con los Niños Nuevos

Autor: Graciela Croatto

Número de Páginas: 256

Educación emocional y familia

Autor: Miquel Àngel Alabart Saludes , Eva Martínez Pardo

Número de Páginas: 148

La Escuela Galáctica: Prototipo de Escuela Creativa Transformadora

Autor: Francisco Menchén Bellón

Número de Páginas: 100

La crisis producida por la pandemia ha puesto de manifiesto lo anacrónico de nuestro sistema educativo. Desde la OCDE, ONU y la UNESCO se recomienda mejorar la calidad del aprendizaje y reinventar el futuro. Del mismo modo, los informes de entidades internaciones así lo reconocen. La educación tradicional ha tocado fondo: los maestros están desencantados y los estudiantes se aburren en clase. Hay que cartografiar la educación con otros patrones y estructuras que trasciendan el estilo convencional. Se trata de crear un nuevo ser humano que recoja los avances de la biología, la neurociencia, la física cuántica y las nuevas tecnologías. La ESCUELA GALÁCTICA, como Prototipo de Escuela Creativa Transformadora viene a dar respuesta a esta necesidad, donde los alumnos aprehenden no para competir, sino para conectarse con sus compañeros, con la vida, la naturaleza y el cosmos. El corazón no puede vivir perseguido por el miedo, sino que debe alcanzar un estado de confianza en sí mismo y en los demás, de tal forma que le permita empoderarse y ser creativo.

Educación para el amor

Autor: Claudio Naranjo

Número de Páginas: 65

Educación holística

Autor: Ana María González Garza

Número de Páginas: 392

En Educación holística, Ana María González Garza ofrece un testimonio de su vida, una revisión de sus percepciones, conocimientos, experiencias, reflexiones, así como ejercicios encaminados a ayudar a los lectores a descubrir las respuestas a sus propias inquietudes de aprendizaje. A partir de sus vivencias en el ámbito de la enseñanza, la autora formula una nueva propuesta educativa, basada en una visión holística de la educación, cuyo principal objetivo es favorecer el proceso evolutivo de la conciencia en su tránsito hacia la total liberación, la plena realización y la trascendencia de las barreras que nos impiden despertar a nuestra verdadera esencia. Este enfoque holístico no sólo está dirigido al desarrollo de las inteligencias múltiples —según el análisis de Gardner—, sino fundamentalmente al desarrollo de la inteligencia existencial y de la inteligencia espiritual.

VI jornadas de educación en Valores

Número de Páginas: 280

Cómo capacitar excelentes docentes innovadores

Autor: Menchén Bellón, Francisco

Número de Páginas: 259

Francisco Menchén, con gran maestría, ofrece a los docentes, en este atinado ensayo, la oportunidad de conectar la dimensión mágica de la vida, con la sabiduría divina. Cada ser humano debe explorar en su interior el sentido principalde su existencia: ser creatio. Ser autor y actor de su propia historia será la transformación más genial. MAR═A C┴NDIDA MORAES Doctora en Educación Investigadora Sénior de CNPq/Brasil Cuando la experiencia, el talento, el conocimiento profundo y la visión humanista de la educación se entrelazan para producir una obra tratando la capacitación y la excelencia docente en un sistema creatio humano, producenun maravilloso resultado de profundidad científa y desarrollos práctios al servicio de investigadres, profesionales y estudiantes, esto es, al servicio de las personas y de la educación. MARIO MART═N BRISDirector de la Cátedra Iberoamericana de Educación en la Universidad de Alcalá (Madrid/España) Grandiosa la obra de Francisco Menchén, maestro de maestros. Este libro, diseñado de forma magistral, es indispensable para la formación de docentes en un mundo lleno de retos y cambios acelerados. Es un manantial de sabiduría e...

100 españoles y el sexo

Autor: David Barba

Número de Páginas: 825

La utopía de una sociedad diferente

Autor: Gregorio Delgado del Río

Número de Páginas: 304

La utopía (razón y sentimiento) de hacer realidad una sociedad diferente no busca adhesiones, busca ser el pretexto para la reflexión de cada uno. El lector tiene ante sí una sencilla obra de opinión. Está integrada por una serie de reflexiones aparecidas, casi en su totalidad, en medios de comunicación social. La utopía (razón y sentimiento) de hacer realidad una sociedad diferente. No se buscan adhesiones, sino la reflexión al filo de la mía propia. Las reflexiones que tienes en las manos son muy elementales, pero te pueden ayudar a pensar, a dudar, a inquietarte o perturbarte. Siempre buscan el que te atrevas a ser tú mismo. No dejes en manos de otro, de nadie, de ningún partido político, ni de ninguna confesión religiosa, tu concepción de la libertad y de la justicia. La garantía de esta libertad individual es esencial para construir el futuro. Se ha de conquistar cada día. Nadie la regala.

Perspectivas Psicologicas en Sociedad, Ciencia Y Educacion