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Juego. Resiliencia. Resiliencia. Juego

Juego. Resiliencia. Resiliencia. Juego

Autor: Susana Gamboa de Vitelleschi ,

Número de Páginas: 191
Juegos para convivencias

Juegos para convivencias

Autor: Susana Gamboa de Vitelleschi ,

Número de Páginas: 223
Aprender jugando con la naturaleza

Aprender jugando con la naturaleza

Autor: Susana Gamboa de Vitelleschi ,

Número de Páginas: 181

A collection of outdoor activities designed to teach children to use their senses to experience all facets of nature as well as learning to play and work together.

Juego - Resiliencia -

Juego - Resiliencia -

Autor: Susana Gamboa de Vitelleschi ,

Número de Páginas: 186

Este libro es para todos aquellos que hoy quieren trabajar por condiciones resilientes, entre las que se encuentran, creencias, actitudes y aptitudes tales como la capacidad de dar y buscar colaboración, la confianza en sí y en los otros, las habilidades comunicacionales, expresivas y de resolución de conflictos, las capacidades de autoestima, compromiso y participación, el acceso a las emociones ligadas a la esperanza, la alegría y el humor, la flexibilidad y capacidad autorreflexiva, que están en las bases de las buenas relaciones. Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas: ¡Ayúdame a mirar!La necesidad de ser felicesLos niños aprenden lo que viven.La necesidad de autoestima.La necesidad de tener éxito. La necesidad de animarse a ser creativos.Pilares fundamentales de la resiliencia Factores de resiliencia. Descargue ya este libro y descubra los pilares de la resiliencia. TAGS: - juegos - jugar- juegos para todas las edades - resiliencia - autoestima - felicidad - éxito

Juegos creativos desde la palabra

Juegos creativos desde la palabra

Autor: Susana Gamboa de Vitelleschi ,

Número de Páginas: 176
Teorías y enfoques psicoeducativos del aprendizaje

Teorías y enfoques psicoeducativos del aprendizaje

Número de Páginas: 159
Descubrir valores jugando

Descubrir valores jugando

Autor: Susana Gamboa de Vitelleschi ,

Número de Páginas: 194
Juegos para campamentos

Juegos para campamentos

Autor: Susana Gamboa de Vitelleschi ,

Número de Páginas: 164
Inteligencias múltiples en la educación de la persona

Inteligencias múltiples en la educación de la persona

Autor: Elena María Ortiz de Maschwitz ,

Número de Páginas: 320

Un libro inteligente sobre la educacion de las personas.

Sin imagen

Adolescencia y pubertad

Autor: Mónica Susana García Barthe ,

Número de Páginas: 96
Juegos desde la imaginacion

Juegos desde la imaginacion

Autor: Gladys Brites de Vila ,

Número de Páginas: 111
No Te Mueras Con Tus Muertos/ Do Not Die With Your Deads

No Te Mueras Con Tus Muertos/ Do Not Die With Your Deads

Autor: Rene J. Trossero ,

Número de Páginas: 78
Al otro lado

Al otro lado

Autor: Anna Morató García ,

Un cuento de Anna Morató para que los más pequeños entiendan los momentos difíciles de la vida y tengan las herramientas para superarlos. La vida es como un viaje en coche. Pasamos por tramos rectos, por tramos con curvas y también... por túneles. Anna Morató y Beascoa quieren compartir con todos sus lectores un nuevo cuento ilustrado, en formato digital, que ayudará a los más pequeños de la casa a entender los momentos difíciles de la vida, como el que estamos viviendo, y les dará las herramientas para superarlos junto con sus familias.

Breve antología de juegos multiculturales y de ejercicios lúdicos

Breve antología de juegos multiculturales y de ejercicios lúdicos

Autor: José David Weisz ,

Número de Páginas: 372
Adolescencia, posmodernidad y escuela

Adolescencia, posmodernidad y escuela

Autor: Silvia Di Segni de Obiols , Guillermo Obiols , Silvia Di Segni Obiols ,

Número de Páginas: 207

Los autores plantean, a partir de un enfoque global y ameno, la crisis de la escuela secundaria y la situacion del alumno adolescente en la posmodernidad. Aunque el desarrollo tiene un eje definido, aspira a plantear problemas y suscitar un dialogo franco mas que a otorgar respuestas que se constituyan en recetas para orientar conductas de profesores, alumnos, padres o directivos. A su vez, ambiciona enriquecer y profundizar los debates ya existentes en la escuela secundaria acerca de su sentido, el contenido de sus ensenanzas, el rol de los docentes, los alumnos y los directivos. El libro esta dirigido a todos aquellos que viven distintas caras de la crisis profunda de una institucion y que se preguntan por la situacion de la adolescencia.

Todos Podemos Ser Felices

Todos Podemos Ser Felices

Autor: Valeria Schwalb ,

Número de Páginas: 168

"Voy a ser feliz cuando tenga un hijo”, "despu�s de casarme”, "cuando me separe”, "al recibirme”, "cuando me mude”, decimos... La felicidad pareciera ser algo externo a nosotros que se da cuando todas las coordenadas de nuestros deseos coinciden. Y si eso no sucede, nos sentimos infelices. Valeria Schwalb plantea exactamente lo contrario. Sostiene que puede irnos bien o mal; podemos estar con m�s o menos energ�as; lograr o no nuestras metas. Y nada de eso est� relacionado con nuestra felicidad. La diferencia entre la felicidad posible y la imposible radica en sabernos resilientes, o no. "M�s all� de todo lo que pueda pasarnos, cuando la resiliencia nos conduce por el camino del aprendizaje, podemos ser felices realmente. As� como la resiliencia es una capacidad potencial, tambi�n lo es la felicidad asociada a ella.” El verdadero trabajo radica en buscar adentro lo que creemos que se encuentra afuera, y permitirnos superar nuestros conflictos m�s profundos y crecer.

La violencia contra las mujeres

La violencia contra las mujeres

Autor: Ruiz-Jarabo Quemada, Consue , Millán Susinos, Raquel , Andrés Domingo, Paloma , Nogueiras García, Belén ,

Número de Páginas: 380

El libro que presentamos, una reedición actualizada y ampliada del que fue publicado en 2004, se estructura en tres grandes apartados. Después de la introducción de Fina Sanz, que conceptualiza el buentrato y el maltrato en todas sus dimensiones, en la primera parte se incluyen cuatro capítulos dirigidos a facilitar la comprensión del origen y finalidad de las múltiples violencias contra las mujeres, recuperando y visibilizando la trayectoria histórica y social de su desarrollo. Se expone cómo opera el sistema patriarcal, que a partir de la diferencia sexual, sustenta la inferioridad de las mujeres, fundamenta la desigualdad y crea jerarquías de los hombres sobre las mujeres, lo que tiene gravísimos efectos en sus vidas y su salud, ya que implica la estructuración de vínculos basados en la violencia. Asimismo, se identifica cómo la sexualidad dominante, androcéntrica, heterosexista y coitocentrista ha arrasado con la erótica femenina, transformando a las mujeres en objetos sexuales, de los que los varones pueden apropiarse para su exclusiva satisfacción. La sexualidad de las mujeres ha sido una gran desconocida, no solo para los hombres sino para las propias...

500 máximas mínimas

500 máximas mínimas

Autor: José Luis Velázquez Rodríguez ,

Número de Páginas: 86

Estos son proverbios, dichos, máximas, que pretenden introducir en una profunda e intensa meditación o reflexión al lector. Con el título de esta pequeña obra, intento y deseo sugerir, con el juego de palabras, que son unas máximas mínimas, que como mínimo se deberían aprender, que como mínimo se deberían entender. Algunas son “lógicas”, de “sentido común”, otras no parecen tal cosa, otras parecen disparatadas, otras contradictorias, otras ininteligibles; pero todas, cada una de esas máximas, son esenciales. Tras un peregrinar por la vida y por el mundo, con sus experiencias, lecturas, sueños, meditaciones, es inevitable que resuma muchas de mis ideas en pequeñas –lo mínimo posible– oraciones. El lector debe acercarse con ansias de aprender, pero con sentido crítico, cuestionándose todo, pero con humildad, no con soberbia. Os invito, de corazón, a entrar en vosotros mismos a través de estas palabras.

La resiliencia

La resiliencia

Autor: Al Siebert ,

Número de Páginas: 280

Resiliencia –esa capacidad para adaptarse a los cambios y a las crisis vitales– es la clave para tener una vida saludable y productiva. Basado en su profundo conocimiento de la nueva ciencia de la resiliencia, el Dr Al Siebert explica cómo y por qué algunas personas son más resistentes que otras y cómo puede aprenderse a ser resistente a cualquier edad. Mediante anécdotas, ejercicios y ejemplos, el Dr. Siebert detalla un original programa en cinco etapas para incrementar la resiliencia. Aprenderá cómo: • conservar la salud, la energía y las emociones positivas en los peores momentos;• mejorar su capacidad analítica, creativa y práctica para resolver problemas;• reforzar su confianza, su autoestima y el concepto que tiene de sí mismo;• desarrollar los atributos y habilidades concretos característicos de las personas muy resistentes, y• construir su talento para la serendipia –la capacidad de convertir los accidentes y las desgracias en acontecimientos afortunados y buena suerte. Saque partido a la resiliencia le permitirá recuperarse rápidamente de los reveses, aprovechar la adversidad y enfrentarse a la vida con la cabeza alta.

Formación de valores

Formación de valores

Autor: Arturo Cardona Sánchez ,

Número de Páginas: 167
Diez obras de fin de siglo

Diez obras de fin de siglo

Autor: Ramón Griffero S. ,

Número de Páginas: 312
Los buenos tratos a la infancia

Los buenos tratos a la infancia

Autor: Jorge Barudy / Maryorie Dantagnan ,

Número de Páginas: 256

Los buenos tratos a niñas y niños asegura el buen desarrollo y el bienestar infantil y es la base del equilibrio mental de los futuros adultos y, por tanto, de toda la sociedad. El punto de partida de los buenos tratos a los niños es la capacidad de madres y padres para responder correctamente a las necesidades infantiles de cuidado, protección, educación, respeto, empatía y apego. La competencia parental en estos aspectos vitales permite que niñas y niños puedan crecer como personas capaces de autoestima y de tratar bien a los demás. En este sentido, los buenos tratos pueden romper el círculo vicioso de la violencia que se perpetúa entre generaciones y crear una cultura general del buen trato en la sociedad. Esta obra ofrece una descripción precisa de los daños que pueden causar la falta de competencia y a menudo de conciencia de madres y padres, demasiado ocupados con sus problemas profesionales o sentimentales para hacerse cargo de sus hijos o haciendo pagar a éstos dolorosamente sus propias carencias e insatisfacciones. Esta clase de malos tratos, a menudo inadvertidos, pueden causar traumas infantiles, trastornos de apego y otros síntomas del comportamiento que ...

Inteligencia Emocional

Inteligencia Emocional

Autor: Susana Gamboa de Vitelleschi ,

Número de Páginas: 272

El libro demuestra la necesidad de realizar un aprendizaje desde la inteligencia emocional educándola, y cómo lo contrario influye en la vida familiar, de trabajo, profesional, amistades y salud.Se responde a los siguientes planteos: - ¿Por qué el más inteligente no siempre es el más exitoso?- ¿Qué significa llevar la inteligencia emocional a la vida, al trabajo, a la profesión...?- ¿Qué relaciones existen entre inteligencia emocional y salud?Los juegos y dinámicas para grupos presentados nos permiten hilvanar los distintos tiempos de las personas y capacitarlas para un presente más feliz, fecundo y eficaz.Susana Gamboa de Vitelleschi es maestra normal nacional. Profesora en Filosofía y Pedagogía, especializada en pedagogía catequística. Experta en educación para la comunicación. Máster en Educación social y animación sociocultural. Coordina- dora de campamentos, convivencias y grupos de reflexión. Disertante y tallerista en actividades relativas a aula taller desde el juego, creatividad y dinámica grupal. Capacitadora de docentes de distintos niveles, se ha desempeñado en profesorados de nivel inicial, EGB y educación artesanal y...

Educacion sexual en el aula

Educacion sexual en el aula

Autor: Maria Ines Franck ,

Número de Páginas: 206

Este libro procura ser una útil herramienta para padres, docentes y directivos que deseen abordar cualquier tema sexual con un claro sentido científico y moral a fin de ayudar a niños y jóvenes a construir sus vínculos afectivos.

Sin imagen

Pensamientos de Poder

Autor: Hugo Méndez Chávez ,

Número de Páginas: 125

Somos lo que pensamos.Lo importante no es lo que nos sucede, sino la interpretación que damos a lo que nos ocurre. El libro que tienes en tus manos contiene, como su nombre lo indica, pensamientos de poder que serán una herramienta para hacer que tu dialogo interno y, por lo tanto, tus pensamientos sean más positivos y te sirvan como apoyo al logro de tus objetivos de vida. Con la lectura cotidiana de estos pensamientos te sentirás con mayor energía, más enfocado, más tranquilo y con un mejor humor. Lo importante es leerlos con calma, entenderlos y hacerlos tuyos. Cada pensamiento termina con una frase de poder: es hoy, es ahora, es ya. Vamos con todo. Cada una de sus palabras nos recuerdan que solo existe el ahora: el pasado ya se fue, el futuro es una posibilidad. Lo importante es estar aquí y ahora, pues este instante es el único que verdaderamente tienes; es una invitación a la acción y un grito de fuerza que te motiva a dar todo de ti. Espero que esta frase final te acompañe en este día y en muchos por venir.¡Es hoy, es ahora, es ya. Vamos con todo! Te deseo un venturoso camino por la vida.Dr. Hugo Méndez ChávezCon un Doctorado en educación y más de 30 años ...

Creatividad y aprendizaje

Creatividad y aprendizaje

Autor: Natalia Bernabeu Morón , Andy Goldstein ,

Número de Páginas: 144

To educate in an integral manner implies not just attending to the logical and rational aspects of the mind, but also to intuition and creativity, to fantasy and irrational aspects. Basing on the more recent contributions on creativity, the authors of this book propose activities that develop intuition, imagination and fantasy; they defend creative use of language through metaphors and symbols; they teach how it is possible to develop the capacity "to think with images" among the pupils and to promote in them a playful attitude that, while at the same time extending the limits of freedom in the classroom, allows them to enjoy learning using all the senses. With this type of activities, students of all ages, can discover concepts and acquire abilities journeying through a process planned previously by the teacher, that moves from the emotive to the rational, from the world of the symbol to the referential, from fantasy to reality and from feelings to knowledge.

¡ Hoy jugamos en clase !

¡ Hoy jugamos en clase !

Autor: Enrique Sánchez Rivas ,

Número de Páginas: 130

La actividad lúdico-motriz hace referencia a la unión natural que existe entre juego y movimiento. Pese a que su principal manifestación es el juego, en una acepción amplia también abarca al deporte, que no deja de ser un tipo de juego. A lo largo de la historia, todas las culturas han desarrollado la actividad lúdico-motri z a través de diferentes manifestaciones. Por ello, desde la antropología se apunta la inherente necesidad humana de jugar. Necesidad que se torna más acuciante en edades tempranas. La sociedad utiliza el juego como un medio para transmitir pautas de comportamiento, reglas, estrategias de colaboración, o de competición. La escuela, como instrumento social para la enculturación, no debe ser ajena a la importancia del juego. Y no lo es, las nuevas corrientes de la Educación Física lo contemplan en dos vertientes: como un contenido de la materia y como un medio para enseñanza de otros contenidos. Este libro constituye una propuesta de profundización en la implementación didáctica del juego. Toda la asignatura podría impartirse a través de actividades lúdico-motrices, sin perder un ápice de su esencia e incrementando sustancialmente el factor...

El amor que nos cura

El amor que nos cura

Autor: Boris Cyrulnik ,

Número de Páginas: 192

En este libro, Boris Cyrulnik nos cuenta cómo el amor de la pareja puede devolver a la vida a quienes están marcados por profundas heridas a causa de antiguas experiencias traumáticas, a la vez que nos introduce en los secretos de la teoría de la resiliencia: es decir, la capacidad autoterapéutica de las personas frente al sufrimiento psíquico o moral. Escrito con una prosa profunda y deliciosa, esta nueva obra del que quizás sea el más importante representante de dicha teoría acercará a un amplio abanico de lectores la comprensión del milagro afectivo que trae consigo el amor en la pareja. Niños soldado de la guerra, supervivientes de deportaciones, guerras o genocidios, víctimas de accidentes, personas que conviven con la discapacidad, pero también el marginado social o simplemente aquellos que han padecido graves maltratos y humillaciones, encuentran la posibilidad de redefinir el sentido del dolor por sus propios medios afectivos gracias al vínculo que supone el encuentro y el inicio de una relación amorosa.

Juegos de fiesta en fiesta

Juegos de fiesta en fiesta

Autor: Susana Gamboa de Vitelleschi ,

Número de Páginas: 144
Educar las emociones

Educar las emociones

Autor: Amanda Céspedes Calderón ,

Educar las emociones...educar para la vida constituye la segunda parte del libro Niños con pataletas, adolescentes desafiantes, gran éxito de ventas a fines de 2007. En esta obra, la especialista en neuropsiquiatría infantil, Amanda Céspedes, entrega las claves a padres, profesores y cualquier adulto que se relacione en forma permanente con niños, para contenerlos, guiarlos en su formación emocional y desarrollar todas sus potencialidades y talentos, sin perder la felicidad propia del alma infantil. Busca cambiar el paradigma del adulto autoritario y dominante de los siglos anteriores, por uno empático, comprensivo, intuitivo, que sabe utilizar las herramientas para una comunicación afectiva y efectiva, necesaria en este mundo moderno.

Formación valoral a nivel universitario

Formación valoral a nivel universitario

Autor: Araceli Delgado F ,

Número de Páginas: 218
Los desafío sinvisibles de ser padre o madre

Los desafío sinvisibles de ser padre o madre

Autor: Jorge Barudy / Maryorie Dantagnan ,

Número de Páginas: 400

Ser madre o padre es una de de las tareas más importantes y a la vez una de las más complejas de todas las actividades humanas. ¿Cómo se llega a ser una buena madre o un buen padre? Por una parte, se aprende a serlo sin que se enseñe de una manera explícita, pero además las competencias parentales se adquieren de una manera implícita, desde el momento mismo del nacimiento, incluso desde la vida intrauterina. Hoy sabemos que las capacidades de apegarse y empatizar son fundamentales para ser una madre o un padre suficientemente bueno y que estas capacidades emergen en la maravillosa experiencia de la impronta, del apego y del buen trato. Los buenos tratos a la infancia y las competencias parentales son parte de un mismo proceso. Estas páginas están dirigidas a describir este proceso y su corolario: cuando las historias de vida y los contextos sociales y culturales no permiten que los adultos adquieran esas competencias, existe un riesgo que reaccionen inadecuadamente con sus hijos o hijas y, en los casos más graves, produzcan los diferentes tipos de malos tratos infantiles. Las crías humanas son totalmente dependientes de las competencias de sus madres y padres o de...

Emociónate

Emociónate

Autor: Anna Soldevila ,

Número de Páginas: 184

La educación emocional tiene como finalidad aumentar el bienestar personal y social, y su carácter es preventivo y de crecimiento humano. El bienestar y la felicidad es un estado emocional que se puede aprender y entrenar a través del aprendizaje y la puesta en práctica de competencias emocionales que se proponen tomar conciencia de las emociones que experimentamos en todo momento. Esto permite poder regular mejor los estados emocionales y gestionarlos de forma autónoma para poder experimentar las emociones que uno necesita. El programa Emociónate que se presenta en esta obra está pensado para mejorar estas competencias en adultos y personas mayores. Se ha estructurado en cinco bloques temáticos: conciencia emocional, regulación emocional, autoestima, habilidades sociales y habilidades de vida. En estos bloques de competencias se incluyen abundantes actividades y ejercicios estructurados. El libro se ha concebido como una obra didáctica para profesionales del campo psicopedagógico con o sin formación específica en educación emocional, pero también se puede utilizar como lectura individual y formación autodidacta.

La resiliencia en el mundo de hoy

La resiliencia en el mundo de hoy

Autor: Edith Henderson Grotberg ,

Número de Páginas: 391
Razón y emoción

Razón y emoción

Autor: Ferran Salmurri ,

Número de Páginas: 176

Desde hace siglos, somos esclavos de nuestras propias emociones. Hemos querido avanzar de un modo racional demasiado tiempo, y nos hemos olvidado de nuestra evolución emocional, fundamental para nuestra existencia. Hoy necesitamos dar ese paso adelante con más urgencia que nunca. Este pequeño gran libro nos recuerda que el verdadero progreso consiste en encontrar nuevas maneras de pensar y de sentir si queremos ser libres y felices.

Encuentros cara a cara

Encuentros cara a cara

Autor: Mónica Gijón Casares ,

Número de Páginas: 128

Los encuentros cara a cara son la práctica de mayor presencia en los centros, la partícula más pequeña de la educación que contribuye a crear un clima de aprendizaje y convivencia, que busca constantemente la construcción de conocimientos, el aprendizaje de valores y las experiencias formativas.

El murmullo de los fantasmas

El murmullo de los fantasmas

Autor: Boris Cyrulnik ,

Número de Páginas: 256

Durante la adolescencia, los nuevos desafíos del primer amor, del deseo de ser reconocido y aceptado por los demás o del distanciamiento de la familia pueden convertirse en vivencias amargas que abren antiguas heridas de traumas infantiles. Por eso, Boris Cyrulnik cuenta a través de historias reales cómo en la adolescencia las personas pueden superar episodios dramáticos y retornar de callejones sin salida gracias a la resiliencia, una capacidad que los maestros, tutores y amigos pueden y deben apoyar en esta fase especialmente vulnerable de la vida, y que es un prodigioso antídoto de las heridas que dejan los traumas.

Resiliencia en la escuela

Resiliencia en la escuela

Autor: Nan Henderson , Mike M. Milstein ,

Número de Páginas: 184

Si por algo ha resultado fecundo el concepto de resiliencia -entendido como la capacidad para recuperarse y sobreponerse con exito a la adversidad- es porque ha logrado desplazar el modelo medico basado en la patologia para aproximarse a un modelo basado en la construccion de fortalezas internas. Se trata de una revolucion que no atane solo al saber medico: en el campo educativo, pensar en terminos de resiliencia implica poner el foco en la adquisicion y desarrollo de competencias y facultades, en los puntos fuertes y no en los deficit. Algo no tan simple si tenemos en cuenta las situaciones de riesgo a las que se hallan expuestos tantos ninos y jovenes: la pobreza cronica, el abandono, el estres prolongado, los traumas producto de diversas situaciones de violencia, la drogadiccion o el alcoholismo de los padres, etcetera. Los estudios indican, sin embargo, que aquellos ninos que han generado un comportamiento resiliente, es decir, que han podido sobreponerse a esas experiencias negativas fortaleciendose en el proceso, han contado con alguna persona, ya sea de la familia extensa o de la comunidad, con quien lograron establecer un vinculo positive. Es aqui donde el rol de la...

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