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Actas del VI Congreso de Hispanistas de Ucrania, Mykolaiv, 25 y 26 de septiembre de 2015

Autor: Pronkevich O., Kushnir O. (eds)

Número de Páginas: 134

Pronkevich O., Kushnir O. (eds). Actas del VI Congreso de Hispanistas de Ucrania, Mykolaiv, 25 y 26 de septiembre de 2015. — Lviv, Astolabio Editorial, 2015. El libro contiene las ponencias presentadas durante el VI Congreso de Hispanistas de Ucrania que tuvo lugar en la ciudad de Mykolaiv, el 25–26 de septiembre, 2015. Las obras publicadas pueden servir en el proceso de las investigaciones relacionadas con diferentes temas de historia, literatura, lingüística, traducción y didáctica.

Qué es la animación sociocultural

Autor: Gloria Pérez Serrano , Ma Victoria Pérez De Guzmán Puya

Número de Páginas: 181

El objetivo que se pretende con esta obra consiste en clarificar qué es la animación sociocultural, su perspectiva epistemológica, así como su construcción científica. Persigue, también, formar a los profesionales y voluntarios vinculados al campo social de la educación y la animación sociocultural para, de este modo, mejorar su práctica cotidiana. El propósito de las autoras es que los lectores profundicen en las diferentes concepciones de la animación sociocultural, analicen su carácter polisémico y logren una visión más clara de qué es y qué significa. Se presentan también los fundamentos antropológicos, sociológicos y psicológicos, así como los principios y valores que los promueven. Juegan un papel relevante la comunicación y la participación, como elementos esenciales.

Cómics, títeres y teatro de sombras

Autor: Carlos Angoloti

Número de Páginas: 200

Reflexión sobre el sentido de la educación artística planteada entres líneas de trabajo. El cómic, el teatro de sombras y los títeres son tres posibilidades de enfrentarse al fenómeno expresivo utilizando lenguajes combinados.

Cuerpo de Maestros. Educación Infantil. Volumen 2. LOMLOE

Autor: Varios Autores

Número de Páginas: 408

En este libro se presentan los tema 13 a 25 del programa oficial de la especialidad de Educación Infantil, tal y como se recoge en la Orden de 9 de septiembre de 1993 por la que se "aprueban los temarios que han de regir en los procedimientos de ingreso, adquisición de nuevas especialidades y movilidad para determinadas especialidades de los Cuerpos de Maestros". Todos los temas han sido actualizados y adaptados a lo establecido en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación LOE, en la ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación LOMLOE y en el Real Decreto 95/2022, de 1 de febrero, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Infantil. La evolución que ha experimentado el sistema educativo y las modificaciones establecidas por la LOMLOE provoca desajustes conceptuales con los temarios de acceso regulados en la Orden de 9 de septiembre de 1993. Esta obra es fiel a los epígrafes del temario oficial y a los cambios terminológicos de la nueva normativa, relacionándolos y ajustándolos en cada tema. Confiamos en que este libro le sirva al opositor para...

Desarrollo de la capacidad creadora

Autor: Doris Fisher Pineda

Número de Páginas: 190

Aprendizaje de Ninos y Maestros

Autor: Nora Emilce Elichiry

Número de Páginas: 204

Área de educación artística.

Número de Páginas: 236

Ofrece una ayuda al profesorado para preparar la Reforma del sistema educativo en Educación Primaria y su práctica docente en una enseñanza de calidad.

El desarrollo

Autor: Raúl Claro H.

Número de Páginas: 318

Este libro no es un tratado sino un ensayo escrito para no especialistas, con la aspiración de dar elementos para sentir y pensar por cuenta propia sobre el desarrollo económico y social. Aspira a ayudar a arrebatarles a los economistas y grupos de poder el monopolio de cómo pensar el futuro. Incluye además literatura poco conocida o poco difundida hoy, o porque tiende a ser relegada al olvido bajo la presión del “pensamiento único”, monopólico, de los neoclásicos. Usa un estilo de lectura fácil, con pocos tecnicismos y sin suponer nada en especial como formación previa. Quiere sacar el tema de los rieles usuales e introducir en la discusión preguntas relevantes, algunas antiguas pero descuidadas, y otras muy nuevas.

Funcion De La Comunicacion En El Desarrollo Agricola

Número de Páginas: 16

Nuevos enfoques de aproximación a la investigación e intervención en contextos educativos

Autor: María Del Mar Molero Jurado , María Del Mar Simón Márquez , José Jesús Gázquez Linares , Pablo Molina Moreno , Silvia Fernández Gea

Número de Páginas: 945

Actas Congreso INARS.

Autor: Alberto Mañero

Número de Páginas: 466

Actas del Congreso celebrado en Sevilla (1998), en el Centro Andaluz de Arte Contemporáneo. Aporta nuevas metodologías y analiza el estado de la formación en la educación artística en las universidades españolas.

Cuerpo de Maestros. Volumen Practico. Educacion Musical.e-book.

Número de Páginas: 374

Nuevas perspectivas de investigación en el ámbito escolar: abordaje integral de variables psicológicas y educativas

Autor: María Del Mar Molero Jurado

Número de Páginas: 644

La imaginación y el arte en la infancia

Autor: L. S. Vogotski

Número de Páginas: 87

«Pascal decía que la imaginación era una maestra muy pícara. Goethe dijo de ella que era la precursora de la razón. Ambos decían verdad.» Ahora bien, ¿en qué consiste exactamente la imaginación y en qué se diferencia la creatividad del niño de la del adulto? ¿Y cuáles son las líneas maestras de su desarrollo en la edad infantil? En un estudio pionero de la mejor divulgación científica, L. S. Vigotsky (1896-1934) examina la imaginación infantil a través de la escritura literaria, las representaciones teatrales –el dominio de la palabra escrita y hablada, respectivamente– y el dibujo. Y lo hace con una rotunda voluntad didáctica que explica el que tantos padres, madres y educadores sigan hallando, en las páginas de este «ensayo psicológico», una información práctica y teórica no sólo valiosa, sino sugerente y muy útil para la praxis educativa. Como expone Carolina del Olmo en el prólogo preparado para la presente edición, la imaginación infantil, tal como Vigotsky la concibe, y el papel que concede para su desarrollo a la escuela, en cuanto lugar de aprendizaje y experimentación por excelencia, no han perdido un ápice de actualidad.

Los ancares : educación y subdesarrollo

Autor: Salustiano Casaseca Hernández

Número de Páginas: 140

Pedagogía

Autor: Guillermina Labarrere Reyes , Gladys E Valdivia Pairol

Número de Páginas: 355

Esta obra, elaborada a partir de investigaciones y experiencia, pretende perfeccionar las asignaturas pedagógicas con el objetivo de elevar la calidad de la educación y de los educadores cubanos.

Gliptodonte

Autor: Fuentes, José

Número de Páginas: 123

Gliptodonte ha tenido como ﬁnalidad profundizar en el proceso creativo de la imagen y hemos partido de relacionar tres aspectos que intervienen en la creación artística. En primer lugar, se ha planteado trabajar con un método de estimulación del pensamiento creador, el método Roukes, basado en los principios de la sinéctica aplicada a la creación artística. En segundo lugar, se ha propuesto la realización de una serie de imágenes a un nutrido grupo de artistas que se han comprometido con los objetivos de esta investigación. Y por último, este proyecto ha implicado aplicar el proceso de la serigrafía digital para la ejecución de las imágenes ﬁnales. La integración de cada una de estas variables ha aportado al proyecto una singularidad, una variedad y unas consecuencias visuales y conceptuales que no eran previsibles en sus inicios. El método Roukes ha proporcionado las pautas iniciales de creación para que partiendo de la escena inicial de un gliptodonte, común para todos los artistas, se fueran generando unos resultados de naturaleza conceptual y gráﬁca muy diferenciada y singular. La condición de proporcionar a cada artista tres acciones verbales que...

La actividad físico-deportiva en los centros almerienses de Educación Secundaria post obligatoria y en la Universidad de Almería. Evolución de los hábitos físico-deportivos de su alumnado

Autor: Manuel Gómez López

Número de Páginas: 685

Esta investigación analiza y determina si existen cambios en los comportamientos, actitudes y motivaciones al cabo de los años, en los colectivos de alumnos almerienses de Enseñanza Secundaria Post Obligatoria y de la Universidad de Almería, en el curso académico 2001/02. Poblaciones estudiadas con anterioridad por los investigadores Hernández Rodríguez en el curso 1996/97 y Ruiz Juan en el 1998/99, y cuyos resultados se han utilizado para desarrollar un análisis longitudinal de tendencias, de una extensión en el tiempo de tres y cinco años. Asimismo, también hemos llevado a cabo un análisis transversal de las poblaciones investigadas. Para la consecución de los objetivos planteados en este estudio, se opta por una metodología de investigación cuantitativa, utilizando métodos descriptivos, la encuesta como técnica y el cuestionario como instrumento. Son tres las poblaciones objeto de este trabajo. Por un lado, el alumnado almeriense de Educación Secundaria Post Obligatoria y por otro los alumnos universitarios de primer y segundo ciclo. Para la selección de la muestra de cada una de ellas, se ha utilizado el procedimiento de muestreo estratificado polietápico...

Perspectivas Teóricas en Desarrollo Local.

Autor: Encarnación Aguilar Criado

Número de Páginas: 280

Pocas disciplinas pueden mostrar un grado tan intenso de dinamismo como el que ha caracterizado a lo largo de las últimas décadas al Desarrollo Local. En las postrimerías del siglo XX ha dejado de ser una cuestión marginal e incipiente para convertirse en una actividad consolidada institucionalmente y con una amplia inserción profesional. Se ha evidenciado que una de las más eficientes políticas de creación de empleo y mejora del nivel de bienestar de la población consiste en actuar a nivel local. Ante eso, se ha priorizado la parte práctica, diseñando catálogos de estrategias y de recursos asequibles para los profesionales sobre los que recaen las responsabilidades de este tipo de implementación de políticas. Sin embargo, buena parte de los profesionales desconocen los marcos teóricos que sirven de guía para la acción y, en cambio, nada hay más práctico que una buena teoría. En este libro, un grupo de profesores de diferentes universidades españolas ofrece un elenco de esos marcos. Proceden además de diferentes titulaciones y áreas de conocimiento, precisamente, con objeto de abrir, lo máximo posible, ese abanico que permita tanto a profesionales, como a...

La Creatividad y el Niño

Autor: Issam Madi

Número de Páginas: 123

Este material ha sido la base de mis cursos de creatividad infantil dirigidos a padres, docentes y monitores que trabajan con infantes de edad preescolar. Considerando que entre el momento del nacimiento y hasta los 6 años se aprende el 60% de todos los conocimientos, destrezas y habilidades del ser humano no deja de sorprender la poca atención que prestamos a la misma. Si bien la experiencia de este trabajo ha sido en su casi totalidad realizada en Venezuela, durante los últimos 40 años sus resultados pueden ser útiles al público latinoamericano y, en particular, a los docentes de preescolar para que tengan una herramienta de trabajo útil y eficaz. Ahora que se va a publicar en los Estados Unidos tenemos la oportunidad de ofrecerle al público latino esta investigación y creemos que la misma va a redundar en un gran beneficio para todas aquellas personas que durante el ejercicio docente o en los talleres de creatividad y hasta en campamentos vacacionales realizan actividades con preescolares.