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En la infancia los diagnósticos se escriben con lápiz

En la infancia los diagnósticos se escriben con lápiz

Autor: Gisela Untoiglich

Número de Páginas: 300

Esta obra explora en las promesas y los mitos de la ciencia moderna y deconstruye supuestas evidencias científicas de pretendidos diagnósticos, como el TDAH, la dislexia, el TGD. Analiza la época y sus malestares, los diagnósticos, como coartada de una clínica que cada vez se vuelve más burocrática y menos humanizada. Profundiza en el paradigma de la inclusión educativa, sin dejar de cuestionarse aquello que excluye. Realiza propuestas de abordaje clínico y educacional que posibiliten otros modos de pensar las intervenciones con niños que manifiestan de modos diversos su sufrimiento, así como el trabajo con sus familias y las escuelas, que promuevan otras oportunidades de subjetivación. Este libro reúne los trabajos de psicoanalistas, pediatras, neuropediatras, pedagogas, lingüistas, psicomotricistas, psicopedagogas de la Argentina, Brasil y Portugal, preocupados por la creciente medicalización y patologización de la infancia. Está dirigido a profesionales de la salud, la educación y las ciencias sociales.

Metodología de la enseñanza de la Lengua Española para las escuelas pedagógicas

Metodología de la enseñanza de la Lengua Española para las escuelas pedagógicas

Autor: M. Sc. Anisia Quintana Padrón , M. Sc. Martha Rosalía Zanleoni Torres , M. Sc. Tatiana De La Caridad Bocourt Salabarría , M. Sc. Bárbara Lucila Guevara Marrero , M. Sc. Luis Enrique Hondares

Número de Páginas: 317

El libro siguiente pretende ser base para la didáctica de la Lengua Española. Fue elaborado por un grupo de profesionales que se dedican a la formación de maestros primarios y es fruto de sus experiencias, resultados investigativos y estudios. Estas páginas poseen actividades que avalan y dan universalidad a cada uno de los contenidos expuestos en ellas.

Cuadernos del Consejo Nacional de la Universidad Peruana

Cuadernos del Consejo Nacional de la Universidad Peruana

Autor: Consejo Nacional De La Universidad Peruana

Número de Páginas: 394
Contexto de la lecto-escritura

Contexto de la lecto-escritura

Autor: María Heloísa Salvo

Número de Páginas: 120
Catálogo colectivo de las publicaciones de Unitas y sus afiliados

Catálogo colectivo de las publicaciones de Unitas y sus afiliados

Autor: Unión Nacional De Instituciones Para El Trabajo De Acción Social (bolivia)

Número de Páginas: 340
Memoria

Memoria

Autor: Honduras. Secretaría De Educación Pública

Número de Páginas: 54
Memoria y cuenta que el Ministro de Educación presenta al Congreso Nacional de la República de Venezuela en sus sesiones de ...

Memoria y cuenta que el Ministro de Educación presenta al Congreso Nacional de la República de Venezuela en sus sesiones de ...

Autor: Venezuela. Ministerio De Educación

Número de Páginas: 532
Wawaqa wawa jinalla parlan

Wawaqa wawa jinalla parlan

Autor: Edna Conzuelo Otondo Pary

Número de Páginas: 260
Coquito de Oro Integrado Script

Coquito de Oro Integrado Script

Autor: Everardo Zapata-santillana

Número de Páginas: 224

Coquito de Oro Integrado is the fusion of Coquito Clásico and Escritura Coquito Script in one single textbook.Coquito de Oro Integrado is an educational and scientific instructional book through which more than 40 million children have learned to read, write and think in the Spanish language.Coquito de Oro Integrado is conceived and structured in 54 sequential lessons, with which the child is able to start reading and writing, opening a future of intellectual and emotional potential that raises their awareness and self-esteem. This provides great satisfaction to teachers and parents because the students' reading comprehension is high.The "Reading by Words Method", created with the book Coquito, is built on the children's vocabulary and on the unique feature of the Spanish language that is read as it is written and written as it is spoken, unlike other languages, whose phonetic complexity is remarkable. It is therefore not advisable to teach how to read in Spanish using methods from other languages such as English and French because it will extend the learning process up to fifteen months for what can be accomplished in three months using our method.The constant interest of the...

Pueblos, lenguas e instituciones de América meridional: Aa-Am

Pueblos, lenguas e instituciones de América meridional: Aa-Am

Autor: Jan M. Kermenic

Número de Páginas: 498
Pasito a Pasito 2

Pasito a Pasito 2

Autor: Ana María Torreiro De Pèrez , Esteban Perez Poza

Número de Páginas: 205

Ejercicios de Trazos direccionales hacia la escritura.A través de nuestros años de experiencia, vivimos la gran satisfacción que nos produjo ver el progreso sencillo, pero firme de los niños. Con el ejercicio diario de esta pequeña guía que ya lleva más de 30 años en el mercado. El objetivo que nos motiva con estos ejercicios de trazos direccionales es potenciar las habilidades psicomotoras de nuestros niños, así irán descubriendo sus capacidades y se irán integrando en el sistema de educación formal. Incorporando el hogar al centro educativo unidos en equipo con valores positivos; formarán futuros ciudadanos felices y satisfechos de aprender, y contribuir de manera eficaz y sana al éxito de ellos así como de su entorno. Nuestras recomendaciones de uso del libro:Al leer las orientaciones que encabezan cada página; orientar al niño con cariño y sencillez, paciencia y sobre todo motivación.Lograr hábitos correctos tales como: mantener la observación en su postura, toma de lápiz, así como el placer que le proporciona realizar la actividad.Generar hábitos de limpieza y responsabilidad. Los ejercicios que se inician deben ser terminados, enseñando el valor del ...

Pasito a Pasito 1

Pasito a Pasito 1

Autor: Ana María Torreiro De Pèrez , Esteban Perez Poza

Número de Páginas: 123

Ejercicios de Trazos direccionales hacia la escritura.A través de nuestros años de experiencia, vivimos la gran satisfacción que nos produjo ver el progreso sencillo, pero firme de los niños. Con el ejercicio diario de esta pequeña guía que ya lleva más de 30 años en el mercado. El objetivo que nos motiva con estos ejercicios de trazos direccionales es potenciar las habilidades psicomotoras de nuestros niños, así irán descubriendo sus capacidades y se irán integrando en el sistema de educación formal. Incorporando el hogar al centro educativo unidos en equipo con valores positivos; formarán futuros ciudadanos felices y satisfechos de aprender, y contribuir de manera eficaz y sana al éxito de ellos así como de su entorno. Nuestras recomendaciones de uso del libro:Al leer las orientaciones que encabezan cada página; orientar al niño con cariño y sencillez, paciencia y sobre todo motivación.Lograr hábitos correctos tales como: mantener la observación en su postura, toma de lápiz, así como el placer que le proporciona realizar la actividad.Generar hábitos de limpieza y responsabilidad. Los ejercicios que se inician deben ser terminados, enseñando el valor del ...

Boletín bibliográfico CERLAL.

Boletín bibliográfico CERLAL.

Autor: Centro Regional Para El Fomento Del Libro En América Latina

Número de Páginas: 72
Madurez escolar

Madurez escolar

Autor: Mabel Condemarín , María Elena Goróstegui , Mariana Chadwick , Neva Milicic

Número de Páginas: 375

La primera edición de Madurez escolar dio un golpe a la cátedra, revolucionando el estudio del aprendizaje infantil al relevar la dimensión emocional y el contexto relacional del acto educativo. Esta nueva versión, completamente actualizada, incorpora los aportes de la neurobiologí­a para explicar la forma en que los niños aprenden y su impacto en la construcción del cerebro. El libro transmite un ordenamiento y selección de una experiencia de muchos años en el diagnóstico, la reeducación y la docencia de los niños.

El viaje de los siete demonios

El viaje de los siete demonios

Autor: Manuel Mujica Láinez

Número de Páginas: 326
150 actividades para niños y niñas de 2 años

150 actividades para niños y niñas de 2 años

Autor: Catherine Vialles

Número de Páginas: 162

Planteados y diseñados conforme los niños van pasando diferentes etapas de desarrollo, estas ciento cincuenta actividades (juegos, experimentaciones, ejercicios, etc.) elaboran un material adecuado para favorecer el crecimiento intelectual y físico del niño, facilmente utilizable tanto para los maestros como para los padres. Este volumen, dedicado a los niños de dos año, hace hincapie en los tres grandes bloques del desarrollo que se dan en esta edad: la toma de conciencia del propio cuerpo, la adquisición de las habilidades motrices y las primeras experiencias del lenguaje. Todas las actividades tienen en cuenta las diferentes situaciones de la vida cotidiana tanto para elaborar los ejercicios propuestos (no se requiere material especial) como para su inserción en el mundo infantil.

Caligrafía expresiva, arte y diseño

Caligrafía expresiva, arte y diseño

Autor: Fernando Romero Loaiza , Jorge Alberto Lozano Valencia , Ruben Dario Gutierrez Arias

Número de Páginas: 146
Mi Maleta Coquito

Mi Maleta Coquito

Autor: Everardo Zapata-santillana

Paquete de 6 libros dirigido a niñas y niños en proceso de aprender a leer y escribir español.

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