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CFTE 12- Hermenéutica

Autor: Carlos A. Villanueva

Número de Páginas: 528

El presente libro es parte de una serie de libros que tiene como objetivo principal, la formación ministerial, orientándola a la capacitación de hombres y mujeres con el llamamiento de Dios a cumplir con un servicio pastoral, misionero, evangelizador y de servicio a la iglesia local. Sus contenidos, orientados al ejercicio práctico del ministerio, siguen dos claros argumentos: la reflexión y la acción o aplicación. El libro se orienta a iluminar la mente, nutrir el espíritu, desafiar la conciencia y sobre todo "capacitar al pueblo de Dios para la obra de servicio, para edificar al cuerpo de Cristo" (Efesios 4.12 NVI). Carlos H. Spurgeon, el gran predicador, dijo en uno de sus sermones: "La verdad es más dulce cuando acaba de salir de la Roca abierta, por eso leer la Palabra de Dios por uno mismo es la manera más segura de crecer en la gracia". Sin embargo, si el primer paso es leer la Biblia y reflexionar sobre ella, a esto, se le debe seguir su aplicación. Pero, ¿cómo aplicarla si no se la ha comprendido? Cuando hablamos de entender (comprender e interpretar) la Biblia, debemos tener presente la importancia de tener una idea clara de su contenido, saber cómo...

Escribir textos científicos y acádemicos

Autor: Marta Marin

Número de Páginas: 291

El autor nos brinda generosamente una obra de consulta y uso que ofrece herramientas para la práctica de la escritura de los principales géneros que circulan en las comunidades académico-científicas, tales como monografías, informes, resúmenes y ponencias para congresos o proyectos de investigación. El volumen consta de tres secciones y cada una de ellas aborda interrogantes esenciales para quieres enfrentan el desafío de escribir un texto fluido que exprese la complejidad del pensamiento científico.

Casi-- 1000 libros!

Autor: María del Carmen Villaverde de Nessier

Número de Páginas: 107

Alétheia

Autor: Zacharkow de Marquart, Emilce E. , Martinez, Maria Angelica

Número de Páginas: 320

Alétheia es una novela que, alternando momentos de ficción y de realidad, refleja las grandes pasiones vividas durante la década del '70. En ella, los protagonistas se enfrentan en un concierto de rencores, de desdichas y de amores, con referencias concretas a algunos jóvienes que quisieron fijar un rumbo con su sangre. Asimismo, aparece la figura del General, personaje cansado pero no vencido, que quiere reivindicar su honor y el de su fuerza, a la que fue leal por amor a su Patria. Ambos bandos merecen el perdón y una vida de concordia. Ha habido y hay un inmenso deolor, pero ya es tiempo de mirar hacia adelante y transitar, todos juntos, ese camino común de justicia y unidad.

Oratoria para el exito

Autor: Camarota

Número de Páginas: 203

Lengua, cultura, interculturalidad

Autor: Barquero, Antonio

Número de Páginas: 429

Eines der Ziele dieser Dissertation ist es, der wissenschaftlichen Gemeinschaft und insbesondere den direkt oder indirekt am Unterrichtsprozess Beteiligten ein operatives Konzept verbaler Pragmatik bekannt zu machen und es anderen Aspekten wie Grammatik, Kultur oder kulturübergreifenden Aspekten gegenüberzustellen, sowie ihnen die Bedeutung und zwingende Notwendigkeit, die Pragmatik als wichtige Disziplin im kommunikativen Prozess zu etablieren, und insbesondere ihre systematische und eindeutige Aufnahme in Schulbücher für Spanisch als Fremdsprache bewusst zu machen. Die vorliegende Forschungsarbeit prüft die Anwendung der Pragmatik als Disziplin in der Didaktik von Spanisch als Fremdsprache an deutschen Schulen. Dafür wurde entschieden, die Präsenz pragmatischer Elemente und die Förderung besagter Kompetenz in Lehrbüchern für Anfänger zu untersuchen, da diese in nahezu allen Schulen als zentrales Lehr und – Lernmaterial verwendet werden und eine entscheidende Bedeutung bei der Festlegung von Inhalten, Art der Fortschritte und Methoden haben. Diese Arbeit konzentriert sich auf die Didaktik der Sprechakte und vereinzelt auf andere begleitende pragmatische Elemente wie...

Metodologia Del Estudio Eficaz / Metodology of Effective Study

Autor: Patricia Lucía Mingrone de Camarota

Número de Páginas: 125

Lectura

Autor: Elena Benda De Lomas Lanantuoni

Número de Páginas: 159

Lectura y vida

La reflexión lingüística. Guía de actividades básicas 4°; 5° y 6°

Prácticas de lectura con textos de estudio

Autor: Marta Marin , Beatriz Hall

Número de Páginas: 175

Gran parte de los estudiantes encuentra, al comienzo de su carrera, dificultades para comprender las conceptualizaciones complejas que ofrecen los textos disciplinares específicos. El recorrido de este libro está cuidadosamente pensado para que, a su término, los estudiantes hayan adquirido las estrategias necesarias para leer de manera más autónoma y eficaz. Al mismo tiempo puede ser una excelente herramienta para los docentes. En ese sentido puede utilizarse en los últimos años de la escuela secundaria o como ayuda para quienes cursen estudios superiores.

LEV

Amor y Verdad. Enseñanzas Bíblicas para el siglo XXI

Autor: Rocha Gutiérrez, Raúl E.

Número de Páginas: 304

La relación existente entre amor y verdad es algo que ha interesado a muchos autores a lo largo de la historia del cristianismo. Entre ellos se destaca el papa emérito Benedicto XVI, quien en su encíclica Caritas in veritate (Caridad en verdad), publicada en 2009, hace ver la conveniencia de invertir el orden de Efesios 4:15 (“verdad en amor”). Ahora bien, el Nuevo Testamento nos muestra en el texto citado y en muchos más que la voluntad de Dios es que exista un equilibrio entre amor y verdad. Equilibrio similar a los que reconoce en Primera de Pedro, el escritor anglicano John Stott en una obra que constituye su testamento espiritual: El discípulo radical, publicada originalmente en 2010. Un equilibrio que forma parte de la ética que debe guiar la conducta de los cristianos en el siglo XXI. Y que, como tal, se enfrenta a los mismos condicionamientos señalados por el eticista argentino Osvaldo Guariglia en su obra Una ética para el siglo XXI, publicada originalmente en 2002. Ante este panorama, el autor de la presente obra ha querido realizar un aporte a la comprensión del equilibrio que debe existir entre el amor y la verdad, a la luz de la exégesis de dos textos...

Lengua y literatura

Número de Páginas: 359

Revista Universidad EAFIT.

Fichero, actividades didácticas

Autor: Elía García

Número de Páginas: 90

Anales de la ... Reunión Anual de Etnología

Serie Anales de la Reunión Anual de Etnología

Formación de profesores de matemáticas y prácticas de aula: conceptos y técnicas curriculares

Autor: Gómez, Pedro

Número de Páginas: 434

Este es un libro sobre formación de profesores de matemáticas. Su objetivo es proponer un modelo que se pueda llevar a la práctica en programas de formación y que contribuya a las prácticas pedagógicas de los profesores. El centro de atención del libro son las oportunidades que el profesor puede proporcionar a sus estudiantes en clase para que ellos puedan avanzar en su aprendizaje de los temas de las matemáticas escolares. Para ello, el libro proporciona un conjunto estructurado de conceptos y técnicas con las que el profesor puede analizar un tema concreto de las matemáticas escolares, producir información sobre el tema para diseñar una unidad didáctica, llevarla a la práctica y evaluar su diseño e implementación. Se dirige a profesores de matemáticas (en formación y en ejercicio) y a los encargados de programas de formación.

El convenio de Estambul. Como marco de derecho antisubordiscriminatorio.

Autor: Juana María Gil Ruiz

Número de Páginas: 398

El conocido como Convenio de Estambul, ratificado por España y en vigor desde el 1 de agosto de 2014, se erige en el primer instrumento de carácter vinculante en el ámbito europeo en materia de violencia contra la mujer y la violencia doméstica y, en consecuencia, en el Tratado Internacional de mayor alcance para hacer frente a esta grave violación de los derechos humanos. Éste considera responsables a los Estados que por acción u omisión no respondan de manera adecuada al mandato de tolerancia cero con respecto a las violencias –en tanto que discriminaciones estructurales– hacia las mujeres.El Convenio contempla como delito otras formas (que no todas) de violencia hacia éstas, más allá de la propinada en el contexto de pareja, tales como: la violencia física, psicológica y sexual, incluida la violación; la mutilación genital femenina, el matrimonio forzado, el acoso sexual y por razón de sexo, el aborto forzado, y la esterilización forzada entre otras.El objetivo general de este libro es analizar el tratamiento, seguimiento y apuesta jurídica, política e institucional de éstas y otras Violencias de Género –como la trata–, con el objetivo, no sólo de...

Lingüística y enseñanza de la lengua

Autor: Marta Marín

Número de Páginas: 303

Libros latinoamericanos

Número de Páginas: 674

Cómo Redactar Textos Cientfficos en Psicologfa y Educación

Autor: Orfelio G. León

Número de Páginas: 176

“Cómo Redactar Textos Científicos” está dirigido desde los alumnos de últimos años de carrera hasta estudiantes de doctorado. Muestra de forma sencilla la manera de organizar y escribir informes científicos. Centrado exclusivamente en los ámbitos de Psicología y Educación, resume claramente las constumbres de las revistas que utilizan el formato APA. Con ejemplos y ejercicios, solo, del ámbito científico es una ayuda fundamental a la hora de escribir. “Hemos cursado el seminario de “Técnicas de redacción de artículos y tesis doctorales” impartido por Orfelio G. León y queríamos comunicarle nuestra enorme satisfacción con el mismo así como con el profesor. Consideramos que es un contenido relevante e imprescindible en cualquier programa de doctorado, pero que en este momento no es abarcado por ningún otro curso. Por ello, proponemos que se oferte de nuevo el año que viene y se publicite en mayor medida, especialmente entre los alumnos de otros programas de doctorado”. Un grupo de becarios FPU y FPI de distintos programas de doctorado de la UAM.

Introducción a la lingüística cognitiva

Autor: Maria Josep Cuenca Ordinyana , Joseph Hilferty

Número de Páginas: 256

Libros argentinos

Describir el escribir

Autor: Daniel Cassany

Número de Páginas: 232

Al sentarnos a la mesa y enfrentarnos al desafío de una hoja de papel en blanco, todos nos hemos preguntado alguna vez: ¿Cómo escriben los escritores expertos? ¿Cómo se aprende a escribir? Este libro nos ofrece las herramientas imprescindibles para adquirir las habilidades básicas de todo buen escritor.

Psicología e hipnosis en el tratamiento del dolor

Autor: Martha Martín Carbonell

Número de Páginas: 314

Este libro de investigación tiene como objetivo describir los aportes y limitaciones de la hipnosis como técnica coadyuvante en el tratamiento del dolor, a partir de técnicas que pueden ser usadas en servicios de urgencia, en la atención hospitalaria y en la atención primaria. El libro recoge los resultados de investigaciones y experiencias de más de veinte años de práctica, de profesionales que han trabajado en la atención a personas con enfermedades y problemas de dolor crónico. Puede vislumbrarse un porvenir prometedor para que en el trabajo cotidiano se utilicen los recursos psicológicos en las técnicas de hipnosis para potenciar el alivio del dolor y el bienestar humano.

Boletín bibliográfico bimestral

Enfoques y experiencias de innovación educativa con TIC en educación superior

Número de Páginas: 334

El paradigma educativo actual está cambiando el modelo de enseñanza, poniendo el aprendizaje del estudiante en el centro del proceso. Además, las posibilidades y conectividad que ofrece la tecnología actualmente permiten establecer estrategias formativas de aprendizaje ubicuo, orientando la formación hacia un aprendizaje colaborativo y social en todo lugar y momento. En esta obra se recogen enfoques y experiencias de innovación docente en Educación Superior, desarrolladas por docentes e investigadores en el ámbito Ubicuo y Social del Aprendizaje con TIC. Los enfoques y experiencias en aprendizaje ubicuo y social mediado con tecnologías presentados aquí, donde las tecnologías adquieren una función indispensable, giran alrededor del uso de entornos de aprendizaje, materiales y recursos, herramientas web 2.0 y Redes Sociales

El árbol de la lengua

Autor: Lola Pons Rodríguez

Número de Páginas: 320

¿Utilizamos anglicismos porque suenan más modernos, porque son más concretos o para ocultar realidades incómodas? ¿Suenan bullying, mobbing o minijob más inofensivos que "acoso escolar", "acoso laboral" o "empleo precario"? ¿Cuánto dice el diminutivo que usas sobre el lugar al que perteneces? Si la hache es muda, ¿por qué no es inútil? ¿Cuánto nos enseñan los nombres de los colores sobre nuestros prejuicios lingüísticos? ¿Por qué todos hablamos como mínimo un dialecto? Preguntas como estas se formula e intenta responder Lola Pons en su nuevo libro El árbol de la lengua. La autora defiende que la pureza lingüística es tan peligrosa como la pureza racial, que la palabra tiene la capacidad tanto de prender como de apagar el fuego, que quien engaña con el discurso va a ser capaz de trampear con las cuentas y las leyes y que los escaños son, por etimología, pero, sobre todo, por lo que implica ser político, un asiento para compartir. El árbol de la lengua es un libro delicioso e inteligente dirigido a aquellos que no confunden pedantería con riqueza lingüística, ni imprecisión con llaneza. Aquellos que no se conforman con el cliché de que el cuidado...

Ciudadanos, electores, representantes

Autor: Marta Fernández Peña

Número de Páginas: 430

Este libro ofrece un análisis de la construcción de la ciudadanía y la representación política en Perú y en Ecuador durante la segunda mitad del siglo XIX, concretamente en torno a la década de 1860. La configuración y el funcionamiento del Parlamento son el punto de referencia fundamental en esta investigación, en la que resulta crucial el análisis del discurso, especialmente del parlamentario. Los representantes de este fueron los encargados de elaborar, debatir y promulgar todo tipo de textos legislativos, que sentarían las bases del juego político. Además, fueron los responsables de diseñar el sistema electoral del que saldrían electos los propios congresistas. En este proceso resultaba fundamental el desarrollo de los debates parlamentarios, especialmente aquellos que configuraban los contornos de la inclusión y la exclusión política. A partir de aquí, las élites políticas e intelectuales peruanas y ecuatorianas definieron las diferentes categorías políticas -ciudadanos, electores y representantes-, que dan título a esta obra. Para acceder a cada una de estas, los propios parlamentarios tuvieron que delimitar una serie de requisitos en los que entraban ...

Claves para la educación

Autor: Lorenzo García Aretio , Miriam García Blanco , Marta Ruiz Corbella

Número de Páginas: 340

KEYS FOR EDUCATION This book facilitates keys to understanding the deeply critical theoretical problems that affect current pedagogy: education as a reality, the pedagogical principles of educational action, education as a process and as an interaction between agents and performers, agents of education and the process of their professionalization, the educational performer, the scenarios, their social function, the question of ends and values, the complementarity between educational action and pedagogical action, education as an object of scientific reflection, the commitment of Europe for education, and finally, distance education , a model increasingly extended by its adaptation to the needs of the knowledge society. The authors in a scientific and accessible way when selecting, expose with clarity the most significant aspects in each theme. It is a book thought for university students of the new Degrees of the Faculty of Education in which they can find an accessible and opportune reference text.

La Europa soñada

Autor: Ramón Jáuregui

Número de Páginas: 315

¿Qué se puede decir de nuevo sobre Europa? En los últimos diez años, la Unión Europea ha vivido peligrosamente. Una crisis existencial, dijo Jean-Claude Junker, aludiendo al Brexit, al euro, al populismo antieuropeo, a la conflictividad con Rusia, al terrorismo. Hoy es la respuesta a la pandemia de la COVID-19 la que nos vuelve a colocar en el corazón de la crisis. ¿También existencial? Y ¿qué se puede aportar desde Euskadi a un tema tan presente mediáticamente como universal? Así, este libro es un cuestionario a veinte vascos europeos sobre veintidós grandes asuntos europeos. Y este es el resultado: la opinión fundada, profunda, de un conjunto de vascos, relacionados con Europa desde diferentes planos, sobre los grandes ejes que configuran el futuro de la Unión. Son miradas plurales. Plurales de profesión y de ideología. Profesores universitarios, abogados, parlamentarios, ejecutivos de las instituciones europeas, periodistas, filósofos, sindicalistas, escritores. Plurales ideológicamente, sin etiquetas, sin prejuicios. Todos mirando a Europa con ambición, aunque con pretensiones diferentes, por lo menos en lo que se refiere al lugar de nuestro pequeño país...