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Algebra de matrices

Autor: Franz E. Hohn , Federico Galván Anaya ,

Número de Páginas: 453

Introduccion al algebra de matrices; Determinantes; Inversa de una matriz; Rango y equivalencia; Ecuaciones lineales y dependencia lineal; Espacios vectoriales y transformaciones lineales; Transformaciones unitarias y ortogonales; Ecuacion caracteristica de una matriz; Formas bilineales, cuadraticas y hermitianas.

Fundamentos de investigación - Un enfoque por competencias 2a edición

Fundamentos de investigación - Un enfoque por competencias 2a edición

Autor: Erica María LARA MUÑOZ ,

La obra está directamente referida a los aspectos prácticos y operativos de la redacción científica, expone los métodos y técnicas básicas para su realización. En ello radica la diferencia fundamental entre este libro y otros similares. Su contenido cubre completamente el contenido del programa de la materia Fundamentos de Investigación, que se imparte en el Sistema Nacional de Educación Superior Tecnológica, además repasa algunos elementos de las técnicas de estudio, por lo que puede ser empleado en cursos de nivelación o propedéuticos. Ventajas Competitivas: · Al alumno le servirá de guía permanente para la preparación y reporte de sus trabajos escritos y como guía para la preparación de su tesis o reporte escrito de la modalidad de titulación que elija. · A los profesores les llevará de la mano para impartir el curso, sólo deberán invertir un poco de tiempo en la estructuración de las actividades o prácticas que se sugieren, para que el estudiante adquiera las competencias requeridas por la asignatura en cada unidad de aprendizaje, sin gastar más de su preciado tiempo a la búsqueda y selección de contenidos complementarios. · La estructura de...

Competencias docentes del profesorado universitario

Competencias docentes del profesorado universitario

Autor: Miguel Ángel Zabalza , Miguel Ángel Zabalza Beraza ,

Número de Páginas: 253

Quality and professional development - The thesis of this book is that the University develops a formative task at the higher levels as required, in order to be effective, with regard to institutional conditions as well as the capacitation of their personnel. The formative mission of each university institution is concretized and carried out in its curricular offer and its quality of formation, for its part, it will depend in good measure on the performance of the teachers. Today it is beyond doubt that good teaching requires command of different competencies on the part of the teachers of each faculty or school. The “university curriculum”, the “teaching skills” and the “analysis of the teaching quality” are the three big parts in the book. Ten competencies that summarize the most important aspects of the university professors’ activity are analysed. Competencies that can serve as a mark of reference for a possible program of qualification of the university professors.

La hybris del punto cero

La hybris del punto cero

Autor: Santiago Castro-Gómez ,

Número de Páginas: 345
Enseñar matemática hoy

Enseñar matemática hoy

Autor: Patricia Sadovsky ,

Número de Páginas: 122

Este libro habla de la necesidad de pensar nuevamente en los fundamentos del trabajo de enseñar Matemática, de encontrar un sentido propio, una convicción profunda que valga la pena defender. Partimos de reconocer que la enseñanza se ubica en un contexto social extremadamente crítico pero reivindicamos al mismo tiempo la posibilidad de repensar la Matemática escolar, como un proyecto esencialmente didáctico. Sostenemos que en esta realidad adversa y diversa en la que hoy nos toca vivir y actuar hay conocimiento acumulado que nos permite contornear algunas condiciones que abren la posibilidad de jugar otro juego dentro de la escuela. Nos ubicamos en una perspectiva según la cual la Matemática es un producto cultural y social. Cultural, porque sus producciones están permeadas en cada momento por las concepciones de la sociedad en la que emergen y condicionan aquello que los matemáticos conciben como posible y relevante en distintos momentos de la historia; social, porque es el resultado de la interacción entre personas que se reconocen como pertenecientes a una misma comunidad. En este libro se examina la complejidad de la actividad matemática con el objetivo de...

Potencialidades didácticas de la inteligencia artificial

Potencialidades didácticas de la inteligencia artificial

Autor: Silvia Coicaud ,

Número de Páginas: 128

Las tecnologías digitales permiten ensanchar y abrir nuevos escenarios para la enseñanza y el aprendizaje. En los diferentes niveles del sistema educativo comienzan a evidenciarse prácticas pedagógicas innovadoras. El uso de imágenes y videojuegos, la robótica y el diseño de entornos de simulación y de programación, entre otras, ya son experiencias cotidianas y recurrentes para muchos estudiantes, y lo serán para muchos otros en poco tiempo. También, los desarrollos de la inteligencia artificial irrumpen en las propuestas de formación. A quienes gestionan la educación les cabe el compromiso de intervenir y decidir qué datos se pueden compartir y utilizar, con qué implicancias, ideologías y métodos de análisis e interpretación, quién los posee y para qué propósitos. Ofrece pistas para que los proyectos transformadores que incorporan tecnologías digitales puedan desarrollarse, consolidarse y sostenerse en el tiempo.

Historia Y Filosofía de Las Matemáticas

Historia Y Filosofía de Las Matemáticas

Autor: Ángel Ruiz Zúñiga ,

Número de Páginas: 620
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Lectura y vida

Autor: María Elena Rodríguez , Asociación internacional de Lectura ,

Matemagia

Matemagia

Autor: Adrián Paenza ,

Adrián Paenza sorprende una vez más con la matemática recreativa o, como en este libro, con la matemagia. Porque la matemática sirve para mucho más que aburrirnos en el colegio.

Educación familiar

Educación familiar

Autor: Carme Urpí , Sonia Rivas , Aurora Bernal ,

Número de Páginas: 352

Sin perder de vista el enfoque integral de la educación, tres especialistas explican a lo largo de esta obra diferentes cuestiones de la educación familiar proporcionando a los educadores (padres y profesionales diversos de la educación) un instrumento muy útil para redescubrir la práctica de la intervención en la familia desde un enfoque preventivo y de desarrollo. La publicación está dividida en tres bloques. En el primero se establecen las bases de los conceptos clave que fundamentan la educación familiar. En el segundo y el tercer bloque del libro se desciende a cuestiones específicas propias de la infancia y de la adolescencia siguiendo una estructura común. Se comienza con una descripción de las necesidades y posibilidades educativas propias de cada etapa, y se continúa con un repaso de los recursos y los medios disponibles que resultan más idóneos para atender al menor en cada período educativo.

Diseño y desarrollo curricular

Diseño y desarrollo curricular

Autor: Miguel Ángel Zabalza , Miguel Ángel Zabalza Beraza ,

Número de Páginas: 336

Este libro, que está cuidadosamente pensado para los docentes, entiende la figura del profesor y su tarea como un compromiso tanto con lo educativo como con la técnica didáctica. La idea de un desarrollo curricular centrado en la escuela, ha sido el leitmotiv de la obra. El profesor no puede ya trabajar solo, desconectado de sus colegas. Aunque suponga esfuerzo organizativo, ideológico (y hasta económico), es preciso romper la inercia para construir una "nueva escuela".

Introducción Analítica a Las Geometrías

Introducción Analítica a Las Geometrías

Autor: Javier Bracho ,

Número de Páginas: 354

La diferenciaci n entre la geometr a y sus numerosas ramificaciones permiten un conjunto de reas de estudios ntimamente vinculadas y en constante interacci n. Una aproximaci n a stas, dirigida al aula universitaria, es presentada por Javier Bracho: parte del estudio de las c nicas, desde un orden alterado al com n, y utiliza un m todo m s intuitivo cuyas soluciones a los problemas sirven de antecedente Para temas m s complejos. el prop sito ltimo del libro es descubrir al lector que m s que una disciplina, la geometr a es, a decir del autor, una "sensibilidad al practicar el pensamiento abstracto".

De aprendices a maestros

De aprendices a maestros

Autor: Andrea Alliaud , Lea F Vezub ,

Número de Páginas: 188
Hacia escuelas eficaces para todos

Hacia escuelas eficaces para todos

Autor: Mel Ainscow , David Hopkins , Geoff Soutworth , Mel West ,

Número de Páginas: 160

Un libro esencial para la formación de equipos docentes y para todos aquellos que desean mejorar la calidad de la educación, para todos, en las instituciones educativas. Este manual, basado en un Proyecto de mejora de la calidad de la educación para todos, IQEA (Improving the Quality of Education for All), ofrece todo un plan de actividades, basadas en la experiencia y pensadas para quienes han asumido la responsabilidad de innovar el trabajo en sus escuelas. La obra proporciona ideas y materiales para ir buscando y creando las condiciones que apoyen aquellos cambios que las escuelas o los individuos consideren imprescindibles, a fin de lograr la mejora y la eficacia escolar. Para ello es necesario que tanto los centros como el profesorado, hagan su propio diagnóstico y modifiquen las condiciones internas de la escuela, al mismo tiempo que los métodos de enseñanza o el currículo. Los autores identifican seis condiciones para lograr el cambio en la escuela: crear un clima de investigación-reflexión sobre la práctica docente: adquirir un compromiso de planificación colaborativa: lograr la participación de todos, en los proyectos y las decisiones de la escuela: prestar...

Nucleares, ¿por qué no?

Nucleares, ¿por qué no?

Autor: Manuel Lozano Leyva ,

Número de Páginas: 320

Una visión global del problema energético y de la necesidad de reabrir el debate sobre la energía nuclear. El futuro de la energía es uno de los mayores retos del siglo XXI. Los combustibles fósiles se acaban y son muy contaminantes, las energías renovables aún están en desarrollo y la controvertida energía nuclear vive en el alambre: está sujeta a una moratoria en países como España o Alemania, se ha prohibido en algunos y es clave en otros como Francia y Suecia. Lozano Leyva se enfrenta, con este libro, a los prejuicios que a menudo impiden un debate sereno e informado, y nos habla de la energía nuclear sin eludir sus aspectos más espinosos: su historia, su papel en la naturaleza, su uso militar y pacífico, los problemas de residuos, seguridad, contaminación y proliferación. Es un libro que no está a favor ni en contra de la energía nuclear, sino que defiende la necesidad de información veraz a fin de que cada uno pueda tener su propia opinión en una cuestión clave para nuestras sociedades. Reseña: «Uno de nuestros mejores cerebros.» ABC

La República española ante la revolución cubana

La República española ante la revolución cubana

Autor: José Martí ,

Número de Páginas: 15

El héroe nacional cubano fue una importante figura literaria en América Latina; asimismo, se convirtió en un símbolo de la independencia cubana de España. Por otro lado, Martí también advirtió contra la amenaza del expansionismo de Estados Unidos en Cuba. Después de su muerte en 1895, la lucha continuaría hasta la intervención de los Estados Unidos en la guerra en 1898.

Robinson Crusoe

Robinson Crusoe

Autor: Daniel Defoe ,

Número de Páginas: 176

Uno de los grandes clásicos de la literatura de aventuras, en una nueva edición adaptada con ilustraciones de Sara Soler. Tras un terrible huracán, el barco de Robinson Crusoe naufraga, pero él consigue llegar hasta una isla desierta. ¿Logrará sobrevivir? Esta es la fascinante historia, llena de peligros y duras enseñanzas, de un marinero con afán de superación.

Diseño, implementación y evaluación de unidades didácticas de matemáticas en mad 1

Diseño, implementación y evaluación de unidades didácticas de matemáticas en mad 1

Autor: Gómez, Pedro ,

Número de Páginas: 444

Este volumen presenta los informes finales de los seis grupos de la primera promoción de MAD, la concentración en Educación Matemática de la Maestría en Educación del Centro de Investigación y Formación en Educación (CIFE) de la Universidad de los Andes.

Proceso Administrativo

Proceso Administrativo

Autor: Alfredo Cipriano Luna González ,

Número de Páginas: 384

En esta obra el estudiante encontrará los fundamentos básicos que todo administrador debe conocer y aplicar para lograr resultados en la dirección de cualquier empresa. La administración consiste en la aplicación del Proceso Administrativo con eficiencia, el cual está integrado por: planeación, organización, integración, dirección y control, temas centrales del texto. Cuando el lector comprende las escuelas del pensamiento administrativo estudiadas por diferentes expertos con enfoques, tendencias y aplicaciones que han resultado en su momento y en la actualidad, tiene las bases para lograr el éxito en este campo de estudio. Además, en esta segunda edición se actualizaron casos prácticos, esquemas, figuras, cuadros y temas adicionales en las herramientas administrativas modernas como es el Benchmarking, Empowerment, Downsizing, Outsourcing, Desarrollo Organizacional, Reingeniería de Procesos, Calidad Total, Seis Sigma, Balanced Scorecard, herramientas que todo administrador debe conocer y aplicar para que el proceso administrativo resulte efectivo en estos tiempos, de tal modo que las organizaciones sean competitivas.

Primero es ella

Primero es ella

Autor: Gastón Calderón ,

Número de Páginas: 160

Khan y Ariel se aman. Los une un vínculo más fuerte que el amor... pero ese vínculo se rompe. Ahora, Khan cuestionará toda la relación que tuvieron, pero solo logrará encontrar paz en su alma cuando reafirme sus creencias y descubra cómo debe actuar para reparar ambos corazones. El tiempo y la fe pueden curar cualquier herida. ESTA ES LA HISTORIA REAL DEL AUTOR, UNA HISTORIA QUE HA CAUTIVADO A MÁS DE 25 000 LECTORES EN LATINOAMÉRICA.

Gestión organizacional: elementos para su estudio

Gestión organizacional: elementos para su estudio

Autor: Darío Rodríguez Mansilla ,

Número de Páginas: 217
La didáctica hoy

La didáctica hoy

Autor: Katya Calderón Herrera ,

Número de Páginas: 315
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Física descriptiva

Autor: Harvey E. White ,

Número de Páginas: 491

Este texto para un curso de un semestre de Física, es una presentación no matemática para los estudiantes de carreras que no llevan ninguna ciencia física o biológica. Aunque en las clases se dan algunas ecuaciones algebraicas sencillas para ilustrar los principios y leyes estudiadas, y el profesor resuelve frecuentes problemas numéricos, no se exige a los estudiantes que ellos mismos resuelvan los problemas. En las clases se incluyen numerosas demostraciones experimentales, planeadas cuidadosamente, y se examina con frecuencia a los estudiantes mediante preguntas del tipo incluido al final de cada capítulo.

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Estrategias docentes para un aprendizaje significativo

Autor: Frida Diaz Barriga Arceo , Gerardo Hernández Rojas ,

Número de Páginas: 404
Posibilidades de la teleformación en el espacio europeo de educación superior

Posibilidades de la teleformación en el espacio europeo de educación superior

Autor: Julio Cabero Almenara , Julio Barroso Osuna ,

Número de Páginas: 340

La humanidad ha pasado por diferentes revoluciones tecnológicas, que a grandes rasgos han ido desde la agrícola y artesanal, a la industrial, postindustrial y de la información o del conocimiento. Esta última podemos definirla citando lo comentado por la Comisión Sociedad Información (2003): un estadio de desarrollo social caracterizado por la capacidad de sus miembros (ciudadanos, empresas y administraciones públicas) para obtener, compartir y procesar cualquier información por medios telemáticos instantáneamente, desde cualquier lugar y en la forma que se prefiera. Podemos afirmar igualmente que se configura como una sociedad en la que los procesos formativos se encuentran en el centro del desarrollo de todas las organizaciones y administraciones educativas en los diferentes países, así como en el interés de todos los ciudadanos. En esta línea, este libro pretende configurarse como material de apoyo para todo profesional de la educación que se enfrenta a un proceso de formación utilizando las redes. Proceso que indistintamente puede ser totalmente a distancia o semipresencial. Para ello hemo contado con la participación de profesionales de diferentes...

Atención a la diversidad

Atención a la diversidad

Autor: Rosa Alcudia ,

Número de Páginas: 164

Elementos para reflexionar sobre la atención a la diversidad, propuesta de recursos y descripción de experiencias acerca de cómo llevar a la práctica una pedagogía coherente.

Razonamiento combinatorio

Razonamiento combinatorio

Autor: María del Carmen Batanero , María del Carmen Batanero Bernabeu , Juan Díaz Godino ,

Número de Páginas: 272
Progresión de Aprendizajes Básicos

Progresión de Aprendizajes Básicos

Autor: Ernesto LÁZARO Figueredo Escobar ,

Progresión de Aprendizajes Básicos: Una Perspectiva Ontogénica" es la obra de Ernesto L. Figueredo que denota la convergencia de su quehacer orientado a la atención de la diversidad humana. Su obra pionera, Psicología del Lenguaje, y dedicación práctica a la estimulación temprana de niños y niñas, el apoyo al quehacer por el aprendizaje del alumnado de establecimientos educacionales vulnerables y la implementación de vías para favorecer la continuidad de estudios de los que acceden a la educación universitaria con sensibles desventajas, enmarcan el sentido social de su pensamiento pedagógico, impregnado de la idea de que los seres humanos están en condiciones de aprehender cualquier expresión cultural. La pertinencia está en el entorno social que sea capaz de orientarse a partir de lo que la persona es y no de lo que no es y así, dar paso a una pedagogía optimista y en función del desarrollo de la persona. El hacer concreto lleva al representativo y verbal, lo que encuentra un soporte metodológico para brindar apoyos en los aprendizajes. Desde una mirada que compromete lo afectivo y lo cognoscente, aborda diferentes campos de ejercitación que van desde las...

Enseñar a aprender

Enseñar a aprender

Autor: Javier Burón Orejas ,

Número de Páginas: 157

El texto se centra en la metacognición como una de las corrientes que revolucionan la enseñanza y se manifiesta en los nuevos programas escolares y las reformas educativas de los últimos años, en los que se insiste que a los estudiantes debe enseñárseles a aprender.

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