CON SABOR A CAFɅ Testimonios Reales El viaje de la vida es una intensa aventura y los hechos que la enmarcan son el retrato en un espejo. La casualidad muchas veces nos lleva a encontrar a otras personas que pudieran mirarse en el mismo reflejo de vivencias. Sin embargo, lo más importante es cómo aceptamos la responsabilidad para ser únicamente, nosotros mismos. Carmen M. Oquendo 14 de enero de 2013
La educación del hombre nuevo y la formación de un ciudadano consciente ante los complejos problemas que afectan la propia existencia de la especie humana se concretan en este título. Es la escuela quien tiene la labor de la educación de las nuevas generaciones ante las contradicciones sociales, lo que modifica la concepción de la misión del maestro y de la propia institución docente, y es precisamente este tema el que abarca este colectivo de autores coin un destreza propia de su profesionalidad.
Este libro es el fruto del trabajo de un colectivo de autores especializados en la docencia y en psicología. Contiene variados temas de interés dentro del perfil pedagógico para la formación profesional del educador, distribuidos en siete capítulos y en más de doscientas páginas; en ellos se abordan temas fundamentales, como: las características de la psicología como ciencia y su objeto de estudio; fundamentos histórico-culturales; un enfoque filosófico dialéctico-materialista; actividad cognoscitiva; componentes de la personalidad del ser humano; rasgos de las edades en el desarrollo, transitando desde el nacimiento, e incluyendo la infancia temprana, la infancia preescolar y la edad escolar. Además, contiene recomendaciones en la labor educativa, el grupo escolar y el aprendizaje y desarrollo en las escuelas cubanas. Al finalizar cada capítulo, aparecen conclusiones, así como tareas para comprobar los conocimientos del lector.
En este volumen, el crítico e investigador de la danza Ismael S. Albelo reúne un conjunto de sus trabajos publicados entre 2000 y 2010 en Cuba, así como algunas consideraciones históricas y teóricas en cuanto a la danza en general y entrevistas con personalidades de este arte. Para así dejar memoria escrita de he¬chos y figuras de la danza cubana e internacional, de aquellos a quienes el autor ha tenido el privilegio de conocer y de la entrega artística y estética que le han reportado. Del mismo modo, con la inclusión de temas históricos y teóricos, se aspira a motivar la reflexión y la polémica, tanto entre los estudiosos, como entre los artistas y el público lector. Estructurado en cuatro partes -Historia, Teoría, Entrevistas y Críticas-, ...Y hablando de danza constituye un texto de gran valor para la danza cubana e internacional.
Historia y Educación. Escritos (Tomo II), mantiene la intención, manifestada en su primer tomo, de contribuir modestamente a elevar la calidad del proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura Historia y en general, la cultura histórico-pedagógica de los docentes y de otras personas interesadas en leer temas relacionados con la historia y la educación.
El Manual… es fruto de la experiencia de mas de 23 años de trabajo de su autor dirigiendo el programa cubano de vacunación y .ha sido empleado por muchos profesionales de la salud, quienes lo han evaluado de muy importante y afirman que en Cuba no se cuenta con otro manual con tan alto nivel práctico y teórico como este. La actual edición ha respetado el contenido del documento, publicándose tal y como su autor lo ha elaborado, sólo se han añadido los puntos de acceso para la navegación y la construcción de la tabla de contenidos, lo cual es indispensable en los documentos digitales, ya que facilita a los lectores navegar en los contenidos.
Luis Suárez Salazar y Dirk Kruijt, empeñados en escudriñar en nuestra reciente historia, han realizado 34 entrevistas a algunos de los más destacados participantes en la implementación de la multiforme política solidaria e internacionalista hacia América Latina y el Caribe desplegada por los diversos actores sociales y políticos, estatales y no estatales, de la República de Cuba. La mayor parte de ellas, poco conocidas o totalmente desconocidas por sus compatriotas a causa, entre otras, del carácter otrora secreto o discreto de las delicadas y muchas veces complejas y riesgosas tareas vinculadas a las relaciones internacionales cubanas que cumplieron en una u otra etapa de su vida profesional, política, cultural, académica o religiosa. De ahí el subtÍtulo de este volumen: El internacionalismo anónimo. Como podrán comprobar no hay acontecimiento de significación en Nuestra América sin la presencia solidaria de la Revolución Cubana.
Hablar sobre educación inclusiva hoy supone todo un reto dada la complejidad e incertidumbre que marcan el devenir de la sociedad actual. Sociedad del conocimiento, de la información, pero también una sociedad competitiva que genera nuevas brechas sociales entre aquellos grupos que por distintas razones no pueden competir en igualdad de condiciones. La diversidad es un rasgo y un reto de esta sociedad, las palabras equidad, justicia social, deben marcar las respuestas socioeducativas que permitan a todas las personas. De ahí el sentido de esta publicación, en la que se recogen aportaciones que surgen de la práctica de profesionales, que desde distintos países aportan visiones, experiencias y propuestas de actuación. El documento se configura en torno a 6 ejes temáticos: Intervención educativa, intervención social, formación del profesorado para la inclusión, la incorporación de las TIC, percepciones y cultura inclusiva, y por último una visión de la inclusión desde el ámbito internacional.
Esta guía para el trabajo de educación nutricional, a través de la ludoteca escolar, en el nivel de secundaria básica, fue elaborada con el objetivo de dar una base orientadora para el trabajo con la misma. La guía está elaborada para trabajar con alumnos de secundaria básica, buscando lograr que aspectos básicos de la nutrición y la salud, lleguen a un grupo más amplio de estudiantes; durante su tiempo libre, un momento especial para trabajar con la ludoteca es el período de la escuela al campo. La guía consta de los instructivos de los juegos didácticos a utilizar. Para cada uno de estos juegos, además de las reglas de juego se incluyen u resumen del sistema de conocimientos que se trabaja. La descripción detallada de los mismos, los objetivos y habilidades que se quieren lograr y las funciones didácticas que se cumplen, además de las partes y piezas de que constan aparecen referidas a la separata No 4 al final de cada instructivo.
Durante mucho tiempo se ha estado hablando de la historia de la salud ambiental, pero de forma fragmentada, hasta llegar a este producto realizado como investigación para obtener el grado de Doctor en Educación. Cabrera (1970), Rojas (1990), Babilonia (1999) y Rigau (2000) han planteado que la salud en Puerto Rico está deteriorada como resultado de la contaminación del ambiente. Morales (1989), Rojas (1990) y Rigau (2000) han expuesto la necesidad de documentar la historia del desarrollo de la salud ambiental en Puerto Rico. Gelabert (En entrevista realizada el 7 de mayo de 2003) indicó que no existe un documento completo que recopile e integre el desarrollo de la salud ambiental en Puerto Rico. De acuerdo con Gelabert (entrevista del 7 de mayo de 2003) la falta de información documentada e integrada constituye el problema fundamental que reclama el que se investigue y se analice la historia de la salud ambiental en Puerto Rico. Desde esta necesidad es que esta investigación estuvo dirigida a presentar un análisis integrador del desarrollo de la salud ambiental en Puerto Rico desde 1970 hasta el 2000 y su impacto en la educación. A estos fines se pretende con este libro...
En nuestros días ha ido surgiendo un renovado interés entre los jóvenes por definir lo que es democracia. Con ello no quiero anular al resto de los grupos etarios, pero sí creo necesario depositar un ancla de confianza para los tiempos que hoy corren. Y es que nacen nuevos líderes y grandes masas de jóvenes que se interesan por participar de las distintas propuestas que buscan palear la hegemonía de los poderes políticos estáticos, constituyéndose en asociaciones cada vez más ricas en argumentos y acciones. Creo que estamos en un momento de la historia donde el poder político se ha relativizado de tal forma, que los aspirantes al poder deben obtener aprobaciones inmediatas y cuantitativamente fuertes, toda vez que es la ciudadanía un ente vivo, cuya palpitación es cada vez más parecida a una taquicardia. Cada vez son menos los que creen que esta potestas proviene de un mayor alcance de la población a los medios de información, desestimando los procesos comprensivos que van mucho más allá de una acción de consumo. Comprender viene de la mano de la reflexión y de un nacimiento. El individuo que comprende ya nunca se verá en igualdad a quién no le entiende y...
Para fortalecer una visión educativa y política que busque realizar la satisfacción de las necesidades básicas, como el acceso libre a salud, educación, alimentación y hogar y una vida sin violencia, para todos los humanos, es importante fortalecer el diálogo en nuestro planeta. Y esta es la finalidad del presente libro: busca fortalecer el diálogo mediante la recolección de perspectivas de diferentes partes del mundo. Se trata de un experimento, pero necesario, para demostrar que la esfera pedagógica no se limita a los sistemas educativos nacionales y que un diálogo internacional no debe ser reducido a asuntos técnico-administrativos, que muchas veces caracterizan a los debates en organismos internacionales. Por el contrario, es importante entablar un diálogo entre diferentes iniciativas que traspasen fronteras geográficas y a la vez las barreras existentes entre el ámbito científico y el ámbito de la praxis.
El Modelo DELFIN, acrónimo escogido para denominar el Modelo de Competencia Informacional en la Enseñanza Media (Secundaria Básica), sus siglas responde a Desarrollo de Estudiantes Lectores Fortalecidos en Información y se asocia a las cualidades que posee este mamífero para aprender desde muy joven guiado por su entrenador, por su alegría, facilidad para relacionarse con otros, su vida en familia, la falta de instintos agresivos, y su habilidad para nadar a gran velocidad y su notable deseo de llamar siempre la atención. La mayoría de las características mencionadas muy parecidas a las de un estudiante adolescente con ansias de saber y aprender
En este libro se presentan algunos de los retos que la formación Superior tiene sobre formación de profesores y Matemáticas. Se profundiza en algunos ejes articuladores para un nuevo currículum en Didáctica de la Matemática. Y se ofrecen algunos ejemplos de colaboración entre Europa y Latinoamérica.
El propósito fundamental de esta guía es impulsar la formación y capacitación de los adiestrados en el ejercicio que se aplica en el periodo asignado de 1 hasta 3 años, la misma se basa en puntos clave de la alfabetización informacional (ALFIN). Resulta fundamental la necesidad de implementar este programa en el contexto de una Biblioteca médica para que el diagnóstico y resultados estén basados sobre el nivel de competencias de los estudiantes que egresan de Institutos Politécnicos graduados en Bibliotecología e Informática y los de la Facultad de Comunicación (UH) graduados de Ciencias de la Información. Se presenta el diseño del programa de ALFIN con todo su sistema de contenido y de evaluación, así como otros elementos clave de interés. Por tanto, para el Tutor, capacitador o jefe de departamento que estén vinculados con las actividades que debe desarrollar el Adiestrado en la Biblioteca médica, resultará muy útil el implemento de este programa de capacitación pues garantiza que los estudiantes adquieran las competencias necesarias para desempeñarse en puestos de trabajo dentro de una Biblioteca médica, contribuyendo a que éstos se formen como...
Este libro, además de deferencia sincera a los que enseñaron y enseñan la validez del arte de la palabra y del arte de las letras, es también un recurso pedagógico de incalculable valor si se desea mantener viva, en los futuros profesionales de la carrera Español y Literatura, la tradición pedagógica guantanamera en la dirección del proceso de enseñanza – aprendizaje de estas dos áreas imprescindibles del saber y la cultura
Tras décadas de atribuir a la banda ancha propiedades milagrosas en el combate a la pobreza y el desarrollo económico sin evidencia empírica ni datos desagregados, Galperin y Mariscal logran reunir en este libro las diversas investigaciones de prestigiados académicos que buscan descubrir la relación causa-efecto entre el uso del internet y la movilidad económica y social de ciudadanos en situación de pobreza como la define Amartya Sen, y presentar bajo qué condiciones personales, familiares o sociales ciertos usos dela banda ancha pueden tener un impacto positivo en la productividad, el acceso a un empleo, la adquisición de habilidades tecnológicas o la inclusión social.
Este libro aborda las causas del problema del Bullying, y las estrategias de intervenci?n en Ciudad Ju?rez. Es el primero en la ciudad de una investigaci?n de 5 a?os, pretende ayudar a los j?venes y acad?micos que buscan en darle apoyo a combatir el Bullying, los acosos escolares y cualquier acto de violencia que sean realizados en contra de los ni?os y j?venes de la ciudad. La violencia contextual en M?xico ha rebasado los l?mites de tolerancia y aunado a ello la falta de empleos para los j?venes ha creado un ambiente hostil que solo restableciendo la convivencia pac?fica, la cultura de la paz, el control de las emociones negativas y la resoluci?n de conflictos no violentos mediante la mediaci?n y el arbitraje son algunas de las propuestas de intervenci?n de este libro.
La Mafia en Nueva York es una historia paródica que cuenta las aventuras y desventuras de una familia de la Mafia siciliana que, ante la injusta persecución de Mussolini y del estado italiano, decide emigrar a Nueva York en 1929, para continuar allí con s
“Estuve paralizado de pies a cabeza, atrapado en mi propia mente. Pero todo cambió cuando un hombre viejo con demencia escuchó mis pensamientos.” Un adolescente, diagnosticado con una forma rara de meningitis, está paralizado y atrapado en su propia mente. Para lidiar con su encarcelamiento, él se refugia en un mundo imaginario llamado su Palacio de Pensamiento. Pero las líneas entre la realidad y el tiempo empiezan a volverse borrosas y se vuelven en aventuras inesperadas cuando viene un nuevo compañero de habitación – el músico de jazz judío, viejo y franco con demencia.
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